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Alterações de apetite; retorno às fases anteriores do desenvolvimento (voltar a urinar ou a evacuar na roupa, por exemplo); adoecimento; tendência ao isolamento. Esses podem ser comportamentos apresentados pelas crianças no período de adaptação à instituição de educação infantil. Por isso, esse processo inicial precisa ser bem planejado pela equipe pedagógica. Nas creches, uma estratégia que pode ser usada na adaptação é:
As propostas pedagógicas na Educação Infantil deverão considerar que a criança é:
As características da faixa etária das crianças atendidas na educação infantil, bem como as necessidades atuais de construção de uma sociedade mais democrática e pluralista apontam para a importância de uma atenção especial com a relação entre as instituições e as famílias. Para que a parceria se estabeleça, é preciso que as creches e pré-escolas:
Mariana atua na educação infantil e, por isso, o processo de avaliação de sua turma deve ocorrer:
O profissional que lida com as infâncias deve compreender a importância do brincar para o desenvolvimento das crianças para: