Questões de Concurso

No aspecto administrativo, a inclusão de crianças de seis anos demanda:

Analise as afirmativas abaixo sobre o desenvolvimento do corpo e do movimento na Educação Infantil:

I. O movimento, para a criança pequena, significa muito mais do que mexer partes do corpo ou deslocar-se no espaço. A criança se expressa e se comunica por meio dos gestos e das mímicas faciais, e interage utilizando fortemente o apoio do corpo.

II. As crianças se movimentam desde que nascem, adquirindo cada vez mais controle sobre seu próprio corpo e se apropriando, progressivamente, das possibilidades de interação com o mundo.

III. Ao movimentar-se, as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais.


Assinale a alternativa CORRETA:

Dentre os aspectos que devem ser considerados nas propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil para garantir a organização do tempo, do espaço, dos materiais e das atividades, assinale a alternativa INCORRETA:

Analise as seguintes afirmações sobre o brincar, as brincadeiras, os brinquedos e as rotinas na Educação Infantil:

I. O fator emocional presente no ato de brincar é uma das razões pelas quais as crianças estabelecem uma discrepância entre a situação a ser representada em uma brincadeira e a realidade.

II. A brincadeira assume função significante, visto que mobiliza a criança a agir. Entretanto, a significação desse ato vai além de sua própria representação, o que transfere à essência do brincar um elemento não material, não perceptível, que ganha forma no plano da imaginação.

III. Para Vygotsky (2008, p.107), “o brinquedo não preenche as necessidades da criança”, as quais precisam ser entendidas para que se compreenda a natureza singular das brincadeiras como uma forma de atividade que contribui para a resolução de tensões.

IV. Rotina é uma categoria pedagógica que os responsáveis pela educação infantil estruturam para, a partir dela, desenvolver o trabalho cotidiano nas instituições de educação infantil. As denominações dadas à rotina são diversas: horário, emprego do tempo, sequência de ações, trabalho dos adultos e das crianças, plano diário, rotina diária, jornada etc.

Assinale a alternativa CORRETA:

A abordagem pedagógica de Reggio Emilia, relatada no livro “As Cem Linguagens da Criança”, enfatiza a importância da criança como protagonista de seu aprendizado. Nesse contexto, qual das seguintes alternativas NÃO corresponde a um princípio fundamental dessa abordagem?