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Disciplina:
Pedagogia
A observação e o registro fornecem aos professores uma visão integral das crianças, ao mesmo tempo que revelam suas particularidades.
Em consonância com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – Volume I (Brasil,1998), é INCORRETO afirmar que a avaliação
Em consonância com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – Volume I (Brasil,1998), é INCORRETO afirmar que a avaliação
Disciplina:
Pedagogia
Segundo o RCNEI, volume I (Brasil,1998), os projetos são “conjuntos de atividades que trabalham com conhecimentos específicos, construídos a partir de um dos eixos de trabalho, que se organizam ao redor de um problema para resolver ou de um produto final que se quer obter”.
Considerando o trabalho na Educação Infantil, é INCORRETO afirmar que os projetos
Considerando o trabalho na Educação Infantil, é INCORRETO afirmar que os projetos
Disciplina:
Pedagogia
A leitura é compreendida como um conjunto de ações que transcendem a simples decodificação de letras e sílabas. Em consonância com as práticas de leitura orientadas no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI – volume 3), é CORRETO afirmar que
Disciplina:
Pedagogia
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI - volume I ( Brasil,1998), para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que, na organização do trabalho educativo, o professor considere
Está CORRETO o que se afirma apenas em
Está CORRETO o que se afirma apenas em
Disciplina:
Pedagogia
As instituições que atuam na Educação Infantil devem criar procedimentos para a avaliação do desenvolvimento das crianças.
Nessa etapa de ensino, é CORRETO afirmar que a avaliação deve
Nessa etapa de ensino, é CORRETO afirmar que a avaliação deve