Questões de Concurso

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), a organização por faixa etária define as etapas que estruturam a Educação Infantil, considerando as especificidades do desenvolvimento das crianças em cada período. Com base nesse documento, assinale a alternativa CORRETA que apresenta essas etapas.

 A relação entre a instituição de Educação Infantil e as famílias é um aspecto crucial para o desenvolvimento integral da criança. Sobre as estratégias para construir uma parceria efetiva, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A comunicação diária entre o Agente Educacional e as famílias, nos momentos de chegada e saída, mesmo que breve, é uma oportunidade valiosa para trocar informações sobre o bem-estar da criança e fortalecer os laços de confiança.
(__)As reuniões de pais devem ser momentos unilaterais, nos quais os profissionais da escola apenas transmitem informações e comunicados, sem abrir espaço para que as famílias expressem suas dúvidas, opiniões e contribuições.
(__)O Agente Educacional deve adotar uma postura de julgamento em relação às famílias, criticando seus modos de vida e suas práticas de cuidado, por entender que apenas a escola possui o saber legítimo sobre a educação infantil.
(__)A participação das famílias no cotidiano da instituição, por meio de convites para oficinas, festas, ou para compartilharem seus saberes com as crianças, enriquece o projeto pedagógico e fortalece o sentimento de pertencimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

 A organização do ambiente físico em uma instituição de Educação Infantil é um componente curricular que reflete a concepção de criança e de aprendizagem, podendo tanto potencializar quanto limitar as experiências infantis. Um Agente Educacional precisa auxiliar o professor na arrumação da sala para receber uma turma de bebês que já engatinham e começam a andar. Sobre a organização desse espaço, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O espaço para bebês deve ser amplo, seguro e livre de obstáculos perigosos, com um piso adequado e pontos de apoio firmes (como barras ou móveis baixos) que os incentivem a se levantar e a arriscar os primeiros passos.
(__)Todos os brinquedos e objetos devem ser guardados em caixas fechadas e fora do alcance dos bebês, sendo oferecidos um de cada vez pelo adulto, para evitar a superestimulação e manter a ordem no ambiente.
(__)É importante organizar "pequenos cenários" ou "estações" com diferentes materiais (cestos de tesouros, brinquedos de encaixe, materiais de largo alcance) dispostos de forma convidativa no chão, para instigar a curiosidade e a exploração autônoma.
(__)O ambiente deve permanecer exatamente o mesmo durante todo o ano letivo, pois a previsibilidade total é o único fator que garante a segurança emocional dos bebês, mesmo que o espaço se torne desinteressante.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 

A forma como os adultos concebem a infância influencia diretamente as práticas de cuidado e educação. As teorias contemporâneas superam visões antigas e propõem uma nova compreensão da criança. Sobre as diferentes concepções de infância, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A concepção de criança como "adulto em miniatura", predominante em períodos históricos passados, negava as especificidades da infância, esperando que a criança se comportasse e agisse segundo as regras e lógicas do mundo adulto.
(__)A visão da criança como um ser passivo, uma "tábula rasa" a ser preenchida pelo conhecimento transmitido pelo adulto, fundamenta práticas pedagógicas diretivas, em que o professor é o detentor do saber e o aluno, um mero receptor.
(__)A concepção de criança como um ser frágil e incapaz, que precisa ser constantemente superprotegido, pode limitar seu desenvolvimento, impedindo-a de explorar, experimentar desafios e construir sua autonomia.
(__)A concepção contemporânea, adotada pela BNCC, vê a criança como um sujeito histórico e de direitos, que strói ativamente seu conhecimento na interação com os outros e com a cultura, sendo potente e criativa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

 A concepção de que "cuidar e educar" são ações indissociáveis é um dos pilares da Educação Infantil contemporânea, superando a antiga visão assistencialista das creches. Diante de uma situação em que uma criança pequena se suja ao explorar tinta com as mãos e o corpo, um Agente Educacional precisa realizar a troca de roupa e a higienização. Analise as afirmativas a seguir sobre como essa ação pode integrar o cuidado e a educação.

I.O momento da higiene deve ser visto como uma oportunidade educativa, na qual o Agente Educacional conversa com a criança, nomeia as partes do corpo, explica os procedimentos e incentiva sua participação, promovendo a autonomia e a construção da identidade.
II.O cuidado, nesse contexto, resume-se à tarefa mecânica de limpar a criança o mais rápido possível para que ela possa voltar à atividade, sem que haja necessidade de interação verbal ou de transformar o momento em uma experiência de aprendizagem.
III.Ao promover um cuidado respeitoso e acolhedor, o Agente Educacional fortalece o vínculo afetivo com a criança, o que é fundamental para que ela se sinta segura para explorar, interagir e aprender no ambiente escolar.

Está correto o que se afirma em: