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Os documentos norteadores da Educação Infantil estabelecem que o trabalho do educador é pautado na intencionalidade pedagógica e no desenvolvimento integral da criança, concebendo-o como mediador do conhecimento, em consonância com as teorias sociointeracionistas (Vygotsky). Nessa perspectiva, assinale a alternativa correta a respeito da atuação do educador:
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O conhecimento matemático na Educação Infantil é explorado de forma integrada, a partir das interações e brincadeiras, sendo parte do Campo de Experiências "Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações" (BNCC). Em relação à construção do conhecimento matemático, analise as afirmações a seguir e indique quais delas representam práticas ou conceitos fundamentais na Educação Infantil:

I.Comparação e relação entre objetos.
II.Utilização de unidades de medida e noções de tempo baseadas nas demandas do cotidiano.
III.Observação, manipulação, investigação e levantamento de hipóteses a partir de sua realidade.
IV.Diferenciação de tipos de sons e ritmos e interação social, possibilitando formas de expressão individual e coletiva.

É correto o que se afirma em:
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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas dessa etapa da escolarização devem respeitar princípios éticos, políticos e estéticos. Segundo esse documento, constituem princípios políticos:
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O reconhecimento da criança enquanto ser social é a ideia central que fundamenta a Pedagogia da Infância contemporânea. Essa concepção, consolidada na legislação brasileira e por autores atuais de referência, rompe com visões tradicionais. Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta o conceito de criança conforme a concepção que deve conduzir as práticas pedagógicas no tempo presente:
O currículo da Educação Infantil, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), está organizado em cinco Campos de Experiências, que definem os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Considerando os Campos de Experiências apresentados a seguir, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os campos de experiências às aprendizagens:

Primeira coluna: campos de experiências
1.O eu, o outro e o nós
2.Corpo, gestos e movimentos

Segunda coluna: aprendizagens
(__)Respeito e expressão de sentimentos e emoções.
(__)Conhecimento e respeito às regras de convívio social.
(__)Reconhecimento das ações do cotidiano para o cuidado de sua saúde e de ambientes saudáveis.
(__)Autonomia nas práticas de higiene, alimentação, vestir-se, cuidado com bem-estar e valorização do próprio corpo.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: