Questões de Concurso

Analise as afirmativas abaixo.
I. Começa-se ensinando a forma e o som das vogais. Depois ensinam-se as consoantes, estabelecendo entre elas relações cada vez mais complexas.
II. Cada letra (grafema) é aprendida como um fonema (som) que junto a outro fonema, pode formar sílabas e palavras.
III. A decoração oral das letras do alfabeto, seu reconhecimento posterior em pequenas sequências e numa sequência de todo o alfabeto e, finalmente, de letras isoladas.
IV. Para o ensino dos sons, há uma sequência que deve ser respeitada, segundo a escolha de sons mais fáceis para os mais complexos.
A partir da concepção do método fônico de alfabetização, marque a opção CORRETA.

Ao perceber as dificuldades da classe na aprendizagem de um conteúdo, o professor decidiu adotar atividades lúdicas para abordagem do tema nas aulas. Em relação ao lúdico no ensino, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:

( ) A atividade lúdica só poderá trazer a sensação de experiência plena para o aluno, quando se exclui a participação do mesmo.
( ) No lúdico, o jogo se constitui em uma atividade pedagógica para distrair os alunos durante a aprendizagem em sala de aula ou fora dela.
( ) O lúdico é a única alternativa para a melhoria no intercambio ensino-aprendizagem com conteúdo e temas durante as aulas
( ) Ao incorporar o lúdico no ensino, os professores podem criar um ambiente de aprendizagem mais estimado.

A sequência, de cima para baixo, correta é:

Por seu trabalho estar diretamente ligado as crianças, acompanhando seus desenvolvimentos, é vital ter alguns conhecimentos sobre as etapas da vida destes indivíduos. A importância se dá não só pelo contato direto com as crianças, mas como eventuais orientações caso os pais busquem seus conhecimentos. Considerando a primeira infância, mais especificamente o período até os 4 meses, é recomendado, na relação com o recém-nascido que:

No trato diária com o público infantil, considerando as crianças pequenas (até 6 anos de idade) é recomendado, para falar com elas:

Infância é sinônimo de brincar. O brincar auxilia no desenvolvimento e na aprendizagem. Como ferramenta, muitas vezes brinquedos são ofertados e introduzidos nas atividades, facilitando, estimulando ou potencializando o desenvolvimento e a aprendizagem. Trabalhando na área escolar, alguns conhecimentos básicos sobre os brinquedos são necessários. Ao se deparar com alguma embalagem que contenha a seguinte imagem

você sabe que o brinquedo pode ser perigoso: