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Concurso:
SEPLAG-MG
Disciplina:
Estatística
Considerando os instrumentos de pesquisa,
após a coleta de dados, o pesquisador irá organizá-los
para poder analisá-los e, para esse fim, existem algumas
técnicas, como:
I. Análise estatística: conta a frequência de um fenômeno e procura identificar relações entre os fenômenos, sendo que a interpretação dos dados se socorre de modelos conceituados definidos a priori.
II. Análise de conteúdo: inicialmente, os dados são colocados em tabelas para, em seguida, serem usados em gráficos que serão medidos por variáveis estatísticas, como média, mediana, frequência, desvio padrão, dentre outras.
III. Análise de discurso: aborda a linguagem usada nos textos escritos ou falados, sendo mais usada na área linguística e da comunicação, sendo muito comum para analisar textos da mídia e as ideologias que trazem em si.
Está(ão) CORRETA(S):
I. Análise estatística: conta a frequência de um fenômeno e procura identificar relações entre os fenômenos, sendo que a interpretação dos dados se socorre de modelos conceituados definidos a priori.
II. Análise de conteúdo: inicialmente, os dados são colocados em tabelas para, em seguida, serem usados em gráficos que serão medidos por variáveis estatísticas, como média, mediana, frequência, desvio padrão, dentre outras.
III. Análise de discurso: aborda a linguagem usada nos textos escritos ou falados, sendo mais usada na área linguística e da comunicação, sendo muito comum para analisar textos da mídia e as ideologias que trazem em si.
Está(ão) CORRETA(S):
Concurso:
Prefeitura de Quevedos - RS
Disciplina:
Estatística
Durante uma semana, o número de infrações
registradas diariamente foi: 12, 15, 12, 18, 20, 12 e 23. A
chefia do setor solicitou um relatório estatístico para
identificar um valor estatístico específico, visando ajustar
as escalas de trabalho. Assim, qual é o valor da moda dessa
distribuição de ocorrências, que servirá de parâmetro para
a análise de recorrência das atividades?
Em uma amostra de sete valores, sabe-se que a média
é 18, a mediana é 17 e a moda é 16. Os valores, em
ordem crescente, são:
12, 16, 16, 17, x, 24, y
Sabendo que x < y, qual é o valor de x + y?
12, 16, 16, 17, x, 24, y
Sabendo que x < y, qual é o valor de x + y?
Concurso:
Prefeitura de Iturama - MG
Disciplina:
Estatística
Em uma amostra de sete valores, sabe-se que a média
é 18, a mediana é 17 e a moda é 16. Os valores, em
ordem crescente, são:
12, 16, 16, 17, x, 24, y
Sabendo que x < y, qual é o valor de x + y?
12, 16, 16, 17, x, 24, y
Sabendo que x < y, qual é o valor de x + y?
Concurso:
Prefeitura de Iturama - MG
Disciplina:
Estatística
Em uma amostra de sete valores, sabe-se que a média
é 18, a mediana é 17 e a moda é 16. Os valores, em
ordem crescente, são:
12, 16, 16, 17, x, 24, y
Sabendo que x < y , qual é o valor de x + y?
12, 16, 16, 17, x, 24, y
Sabendo que x < y , qual é o valor de x + y?