Questões de Concurso

Em relação à cronologia das conquistas funcionais durante o primeiro ano de vida do paciente pediátrico podemos afirmar que a criança típica

Com relação à habilidade motora das crianças normais nos primeiros dois anos de vida, analise as afirmativas a seguir.

I. As meninas apresentam melhor desempenho que os meninos em alguns aspectos da maturidade física.
II. Entre sete e nove meses de idade, a criança já consegue sentar sem apoio e engatinhar.
III. As habilidades motoras finas só aparecem depois dos vinte e quatro meses de idade.

Assinale:

Com relação aos bebês de baixo peso natal (BPN), assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) No longo prazo, as meninas apresentam menos efeitos do baixo peso natal do que os meninos.
( ) Os bebês com mais de seis semanas de prematuridade, geralmente, apresentam baixo peso natal.
( ) Nenhum bebê com 37 semanas completas de gestação apresenta baixo peso natal.

As afirmativas são, respectivamente,

O lactente é posicionado em DD com os quadris fletidos a 90o e joelhos totalmente fletidos. O examinador segura as pernas dos lactentes de modo que seus polegares posicionem-se na parte medial das coxas e dos dedos na parte lateral das coxas do lactente. As coxas são abduzidas delicadamente, e o examinador aplica uma força leve nos trocanteres maiores com os dedos de cada mão. O examinador sentirá resistência a cerca de 30o de abdução e, se houver deslocamento, sentirá um estalido na redução do deslocamento. Qual o teste utilizado para identificar deslocamento congênito do quadril em lactentes?

Criança de 8 meses de idade cronológica, nascida de parto prematuro com 24 semanas de idade gestacional, permaneceu em UTIN por aproximadamente 3 meses. Na alta hospitalar, foi encaminhada para o tratamento fisioterapêutico. Ao exame, observase que a criança eleva a cabeça em prono a 45º por curtos períodos, mas não mantém o controle, voltando a cabeça lateralmente para a direita. Em supino, interessou-se principalmente pela face humana, mas teve dificuldades para acompanhar os objetos. Não leva as mãos à linha média para alcançar o brinquedo, mas as toca eventualmente no centro do corpo. Puxada para sentar, não acompanha o movimento, participando apenas nos últimos 15º da manobra. Sentada com apoio do terapeuta, eleva a cabeça à posição vertical, mas não mantém. De pé, observa-se intensa extensão em membros inferiores, desfaz a posição com flexão de joelhos. Assinale a alternativa correta após identificar a idade corrigida e com que idade o comportamento motor é compatível.