Questões de Concurso

Com relação à avaliação e ao planejamento escolar, julgue o próximo item.

A avaliação da aprendizagem pode assumir diversas funções, como a diagnóstica, a formativa e a somativa, ocorrendo, preponderantemente, antes, durante e depois do processo formativo.

Analise as afirmativas abaixo sobre o ensino colaborativo na educação.

1. Este ensino parte de uma parceria entre os professores de educação regular e os de educação especial.

2. O ensino colaborativo possibilita a adoção de um método único de avaliação.

3. A formação contínua e o desenvolvimento dos professores é essencial para o ensino colaborativo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Considerando os métodos, as estratégias e as concepções de avaliação utilizados nos processos de ensino‐aprendizagem, julgue o próximo item.

A concepção formativa da avaliação considera os erros e acertos do aluno como ponto de partida para uma investigação docente, que orienta a ação pedagógica.

Os processos avaliativos fazem parte da atuação do professor em sala de aula. Segundo Russell e Airasian (2014) “A avaliação é o processo de coletar, sintetizar e interpretar informações que ajudam na tomada de decisões. A avaliação é uma parte contínua da vida na sala de aula”.

RUSSELL, M.k; AIRASIAN, P. W. Avaliação em sala de aula: conceitos e aplicações.7. ed. Penso: Porto Alegre,2014 (p.12).

Com base no excerto acima, relacionado à temática de avaliação da aprendizagem, marque a alternativa CORRETA.

A avaliação é uma tarefa complexa que não se resume à realização de provas e atribuição de notas. A mensuração apenas proporciona dados que devem ser submetidos a uma apreciação qualitativa. A avaliação escolar cumpre pelo menos três funções: pedagógico-didática, de diagnóstico e de controle em relação às quais se recorre a instrumentos de verificação do rendimento escolar. Considerando as três funções da avaliação apresentadas, assinale a alternativa CORRETA.