Questões de Concurso

Concurso: SEE-AC

Concurso: SEE-AC
Cargo: Professor - Química
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

IBADE

Cargo:

Professor - Química

Disciplina: Pedagogia

FC401799

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

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O Cyberbullying é o bullying que ocorre de forma:

(a)

física.

(b)

virtual.

(c)

pessoal.

(d)

consensual.

(e)

esporádica.

Concurso: SEE-AC

Concurso: SEE-AC
Cargo: Professor - Química
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

IBADE

Cargo:

Professor - Química

Disciplina: Pedagogia

FC401798

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

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Teixeira (2011, p.25) afirma que “podemos também dividir o bullying [...] em duas categorias: o bullying direto e o bullying indireto.” No bullying indireto podem ocorrer:

(a)

agressões físicas.

(b)

ataques deliberados.

(c)

atos de difamação.

(d)

agressões verbais.

(e)

confrontos para intimidação.

Concurso: IFB

Concurso: IFB
Cargo: Professor - Matemática
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

IDECAN

Cargo:

Professor - Matemática

Disciplina: Pedagogia

FC401368

Dificuldade: Médio

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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A Matemática inclusiva, de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva considera que a educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando. Nesse sentido, o Atendimento Educativo Especializado (AEE), previsto na referida política, tem como uma de suas características

(a)

a escolarização da pessoa com necessidades educacionais especiais na educação básica, com prioridade.

(b)

o atendimento preferencial em escolas especiais.

(c)

o atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.

(d)

as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas apenas em institutos de atendimentos especiais.

(e)

o Atendimento Educativo Especializado seja ofertado somente em escolas específicas para crianças com deficiências

Concurso: IFB

Concurso: IFB
Cargo: Professor - Matemática
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

IDECAN

Cargo:

Professor - Matemática

Disciplina: Pedagogia

FC401367

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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As alternativas não aparecem

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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A partir de 1994, a Declaração de Salamanca introduziu o conceito de educação inclusiva. Sobre a inclusão nas escolas de crianças com necessidades educativas especiais, assinale a alternativa correta.

(a)

O princípio da educação inclusiva é a garantia de educação de qualidade para todos, independente de características físicas, mentais, psíquicas, culturais e sociais.

(b)

O ensino regular não está apto para atender todos os alunos e, portanto, não pode enfrentar a situação de exclusão escolar das crianças com necessidades especiais.

(c)

A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, em que o primeiro passo para o bom funcionamento do sistema é a correta identificação e separação dos alunos especiais.

(d)

A educação inclusiva é fundamentada nos princípios de que todos são iguais e precisam do mesmo tratamento.

(e)

A inclusão escolar tem início no ensino fundamental, e sua oferta deve ocorrer, preferencialmente, em centros educacionais em interface com os serviços de saúde e assistência social.