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Disciplina:
Serviço Social
No trabalho com a família devem ser consideradas tanto as questões objetivas quanto as subjetivas. Considerar estas duas dimensões – objetiva e subjetiva, é importante para apoiar a família no processo de reintegração e prevenir novos afastamentos. Ressalte-se que lidar com questões objetivas é fundamental para prevenir situações que possam gerar uma tensão excessiva na família, em função do processo de exclusão social ou das dificuldades reais para conciliar o cuidado com a criança e o adolescente e a sobrevivência do núcleo familiar.
(Disponível em: https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Cadernos/orientacoes-tecnicas-servicos-de-alcolhimento.pdf.)
Diversas técnicas podem ser utilizadas no acompanhamento às famílias. A técnica que favorece a comunicação com a família e possibilita reflexão sobre as relações e responsabilidades familiares, na garantia dos direitos de seus membros e sobre os aspectos concernentes ao acolhimento, constitui importante estratégia para a potencialização dos recursos da família para o engajamento nas ações necessárias para retomada do convívio familiar com a criança ou adolescente. Trata-se de:
(Disponível em: https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Cadernos/orientacoes-tecnicas-servicos-de-alcolhimento.pdf.)
Diversas técnicas podem ser utilizadas no acompanhamento às famílias. A técnica que favorece a comunicação com a família e possibilita reflexão sobre as relações e responsabilidades familiares, na garantia dos direitos de seus membros e sobre os aspectos concernentes ao acolhimento, constitui importante estratégia para a potencialização dos recursos da família para o engajamento nas ações necessárias para retomada do convívio familiar com a criança ou adolescente. Trata-se de:
Disciplina:
Serviço Social
A materialização da dimensão técnico-operativa do Serviço Social, se expressa no cotidiano dos/as Assistentes Sociais, nas instituições onde atuam, através de ações profissionais, procedimentos, instrumentos e técnicas, que podem ser assim categorizados.
Concurso:
Universidade Estadual do Piauí (UESPI)
Disciplina:
Serviço Social
A visita domiciliar é um dos instrumentos utilizados pelos profissionais de Serviço Social em vários espaços socio-ocupacionais que se complementa com outros instrumentos que são escolhidos para atender a determinados procedimentos de intervenção adotado pelo profissional. Com o atual projeto ético-político da profissão, os modelos que expressam controle dos usuários não são mais indicados.
Sobre a visita domiciliar, assinale alternativa que expressa uma modalidade que NÃO está de acordo com o projeto ético-político da profissão na contemporaneidade.
Sobre a visita domiciliar, assinale alternativa que expressa uma modalidade que NÃO está de acordo com o projeto ético-político da profissão na contemporaneidade.
Concurso:
Universidade Estadual do Piauí (UESPI)
Disciplina:
Serviço Social
A dimensão técnico-operacional da profissão de Serviço Social compõe-se de um conjunto de procedimentos que implicam a escolha de técnicas para materializá-los.
Marque APENAS a alternativa que indica um procedimento profissional.
Marque APENAS a alternativa que indica um procedimento profissional.
Concurso:
Universidade Estadual do Piauí (UESPI)
Disciplina:
Serviço Social
A técnica nas profissões é um diferencial importante na caracterização de determinada expertise.
Fonte: SARMENTO, H. B. M. Instrumental técnico e o Serviço Social. In: SANTOS, C. M.; BACKX, S.; GUERRA, Y. (org). A dimensão técnico-operativa no Serviço Social: desafios contemporâneos. Juiz de Fora: Editora UFJF,2012.
A respeito da técnica, considerando o conceito trabalhado por Sarmento (2012), marque a alternativa CORRETA.
Fonte: SARMENTO, H. B. M. Instrumental técnico e o Serviço Social. In: SANTOS, C. M.; BACKX, S.; GUERRA, Y. (org). A dimensão técnico-operativa no Serviço Social: desafios contemporâneos. Juiz de Fora: Editora UFJF,2012.
A respeito da técnica, considerando o conceito trabalhado por Sarmento (2012), marque a alternativa CORRETA.