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No que se refere ao ensino de história nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o próximo item.


Ao possibilitar o contato entre diferentes culturas e línguas, a chegada de estudantes imigrantes à escola representa um fator positivo para que as crianças adquiram consciência da existência de um “eu” e de um “outro”, processo a ser contemplado pelo componente de história nos anos iniciais do ensino fundamental, de acordo com a BNCC.

Julgue o item a seguir, relativo às competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para os anos iniciais do ensino fundamental.


A observação e a descrição de mudanças na natureza devem começar a ser estimuladas nos anos iniciais do ensino fundamental.

Julgue o item a seguir, relativo às competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para os anos iniciais do ensino fundamental.


Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais a criança participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) é uma das habilidades a ser desenvolvida no âmbito das linguagens nos anos iniciais do ensino fundamental.

Julgue o item a seguir, relativo às competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para os anos iniciais do ensino fundamental.


Identificar evidências de transformações químicas a partir do resultado de misturas de materiais que originam produtos diferentes dos que foram misturados é uma habilidade específica dos anos iniciais do ensino fundamental, conforme a BNCC.

Julgue o item a seguir, relativo às competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para os anos iniciais do ensino fundamental.


Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções é uma das habilidades propostas na BNCC para os anos iniciais do ensino fundamental.