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Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Ciências
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Ciências

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

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Informe mais detalhes

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As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), NÃO é correto afirmar que é um documento

(a)

que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

(b)

que garante que sejam assegurados a todos os alunos da Educação Básica os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH).

(c)

de referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares.

(d)

normativo, que aplica-se exclusivamente à educação escolar, tal como a define o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996).

(e)

orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos, que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN).

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Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Educação Física

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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A participação da comunidade escolar no processo de Gestão da escola é uma das prerrogativas indispensáveis à gestão democrática segundo a LDBN. Sobre essa questão, é correto afirmar que a gestão democrática consiste

(a)

na participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e na participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.

(b)

na criação de um órgão específico como um sindicado para a participação dos alunos por meio do voto.

(c)

na centralização da tomada de decisões pedagógicas, políticas e financeiras na figura do diretor

(d)

na homogenização das ideias pedagógicas defendida pelos professores, por meio de formação oferecida pelo Estado ou Município.

(e)

na realização e na atualização constante das atividades burocráticas próprias do ambiente escolar e orientadas pelo poder público.

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Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Educação Física

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

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O documento do MEC intitulado “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, de 2007, expressa parte das políticas públicas brasileiras em relação a um movimento mundial em favor da inclusão de todos na educação e, nesse sentido, defende o direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação ou segregação motivada por raça, credo, classe social, deficiência, gênero, sexualidade entre outros. Dessa forma, é correto afirmar que esse documento tem como objetivo

(a)

o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais.

(b)

o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com desvio de contuda moral, transtornos globais do crescimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais.

(c)

apenas consolidar o espaço comum dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação nas escolas regulares.

(d)

atenuar a aprendizagem e favorecer o crescimento biológico dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais.

(e)

o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com alguma diferença ou desvio da normalidade nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais.

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Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Educação Física

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Sobre a avaliação na educação inclusiva, assinale a alternativa correta.

(a)

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva indica que a avaliação do aluno do Atendimento Educacional Especializado deve ser realizada com precisão e objetividade, atribuindo-lhe notas, a fim de que ele possa ser melhor assimilado pela escola especializada da qual faz parte.

(b)

No processo de avaliação, o professor deve criar estratégias considerando que alguns alunos podem demandar ampliação do tempo para a realização dos trabalhos e o uso da língua de sinais, de textos em Braille, de informática ou de tecnologia assistiva como uma prática cotidiana.

(c)

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva indica que a avaliação deve ser realizada de modo processual e classificatório, o que contribui para ajustar o aluno ao nível de desenvolvimento que ele é capaz de expressar nas provas.

(d)

No processo de avaliação, o professor deve criar estratégias considerando que alguns alunos podem demandar ampliação do espaço ou tecnologia de assistência individual.

(e)

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva indica que o aluno do Atendimento Educacional Especializado não necessita ser avaliado.

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Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Educação Física

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Médio

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

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Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Sobre Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa correta.

(a)

A Educação especial é uma modalidade de ensino próprio da Educação Básica e realiza o Atendimento Educacional Especializado.

(b)

O Atendimento Educacional Especializado tem como finalidade organizar recursos pedagógicos, amplificando as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.

(c)

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica preconizam que os sistemas de ensino devem matricular os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas classes comuns do ensino regular e no Atendimento Educacional Especializado - AEE, complementar ou suplementar à escolarização, ofertado em salas de recursos multifuncionais ou em centros de AEE da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos.

(d)

Os documentos oficiais do MEC sinalizam que o público-alvo do Atendimento Educacional Especial é aquele com déficit de atenção e hiperatividade, mudez e superdotação.

(e)

O Atendimento Educacional Especializado, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, deve ser o principal momento de ensino para o aluno com deficiência, enquanto as aulas nas classes comuns do ensino regular são consideradas, para esse público, como complementares ou suplementares à escolarização.

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