2. Questões de Concurso

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Considere o Distúrbio Específico de Linguagem (DEL) como um desvio de desenvolvimento normal, no qual há uma assincronia na aquisição dos componentes da linguagem, ou deficits específicos em um ou vários aspectos linguísticos e como as manifestações da linguagem são variadas, confere ao DEL uma heterogeneidade característica. Nessa concepção, embora o perfil das crianças com DEL seja heterogêneo, a literatura aponta que é comum observar duas dificuldades consideradas como marcas clínicas, de extrema relevância para o diagnóstico diferencial: memória fonológica e domínio morfossintático, que são explicadas, respectivamente, como
Considere a disfluência atípica como geralmente associada a quadros de gagueira caracterizada por repetições de sons e sílabas, bloqueios, prolongamentos e pausas. Quando a criança apresenta manifestações de bloqueio, significa que
Mulher,35 anos, após ocorrência de dois acidentes vasculares cerebrais isquêmicos (AVCi), além de dificuldade motora devido à hemiparesia do lado direito do corpo, apresentou alterações em avaliação fonoaudiológica, como alteração da musculatura facial em repouso, voz com características de aspereza, soprosidade, tensão, ataques vocais aspirados, aumento do loudness, pitch excessivamente agudo e instabilidade fonatória. Observado desvio de língua à direita, com tremor leve. Apresentou alteração na emissão oral com imprecisão de consoantes e decréscimo da velocidade articulatória. A prosódia mostrou-se alterada com entonação e pausas respiratórias inapropriadas. De acordo com as manifestações, é correto o fonoaudiólogo suspeitar de
Segundo a lei psicomotora de desenvolvimento, ao longo do primeiro ano de vida da criança, o desenvolvimento acontece no sentido:
As bases motoras que compõem a fala e são alteradas na disartria são:
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