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Piaget (1978) diz que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança. Estas não são apenas uma forma de desafogo ou entretenimento para gastar energia das crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O principal meio de aprendizagem da Educação Infantil é a brincadeira, a partir da primeira infância a brincadeira é vista como uma atividade social onde a criança passa pelo processo de construção de sua personalidade e entendimento da realidade na qual está inserida.
PORQUE
II. Por meio das brincadeiras a criança sem perceber vai adquirindo novas habilidades físicas, intelectuais, sociais e criativas, então vale ressaltar quão significativo é o lúdico os jogos e brincadeiras nas práticas pedagógicas nesse processo de desenvolvimento infantil.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Para Libâneo (1994), a avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. Desta forma, é INCORRETO afirmar:

Julgue o item subsequente.


Quando propõe os estágios para o desenvolvimento humano, Piaget aponta que a inteligência é estática, a criança já nasce com ela. Para isso, o autor exemplificou três estágios, que definiu como: o sensório-motor (0 a 2 anos); pré-operatório (2 a 7 anos); operatório (7 em diante), porém este é dividido em operatório concreto (7 a 12 anos) e operatório--abstrato (12 anos em diante).

Julgue o item subsequente.


Os estudos de Vygotsky defendem, de modo geral, que a forma de pensar dos adultos é construída e mediada pela cultura a qual eles estão inseridos, tendo a linguagem como intermédio principal.

Julgue o item subsequente.


Para a criança estar pronta para movimentos perceptivos motores e voluntários, é necessário seguir o desenvolvimento dos movimentos básicos, que são fundamentais como pré-requisitos.