Questões de Concurso

A contribuição da teoria piagetiana é de grande significado para a educação matemática e para a educação de forma geral, pois reforça a ideia de que:

A teoria de Piaget aborda aspectos do desenvolvimento cognitivo do ser humano, desde o nascimento, que são fundamentais para a formação dos profissionais da educação.

Sobre as fases de desenvolvimento humano, segundo Jean Piaget, ordene os itens a seguir:

I- Pré-operacional: é um período de experimentação da linguagem e de formulação de ideias simples.

II- Operações concretas: é um período em que o raciocínio lógico começa a se consolidar.

III- Sensório-motor: é um período marcado pela experimentação e exploração sensorial.

IV- Operatório formal: é um período de compreender ideias abstratas, pensar em consequências e resolver problemas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

De acordo com a teoria do desenvolvimento de Piaget, a capacidade de construir conhecimentos ocorre através da adaptação ao meio ambiente, e essa adaptação é resultado de um processo chamado equilibração. Esse processo envolve dois subprocessos fundamentais, chamados de: 

Ao longo do tempo, uma unidade de ensino dedicada à Educação de Jovens e Adultos incorporou três tendências pedagógicas distintas, conforme as necessidades educacionais identificadas. Cada uma contribuiu para a construção do currículo e para a forma de abordar os conteúdos de ensino na prática educativa, conforme indicado abaixo:

· 1ª Tendência: Os conteúdos de ensino são separados da experiência do estudante e das realidades sociais, valendo pelo valor intelectual. Desse modo, são os conhecimentos e valores acumulados na sociedade pelas gerações adultas e repassados para os estudantes como verdades.

· 2ª Tendência: Os conteúdos de ensino são estabelecidos em função de experiências que o sujeito vivencia diante de desafios cognitivos e situações problemáticas. É mais importante o processo de aquisição do saber do que o saber propriamente dito.

· 3ª Tendência: Os conteúdos de ensino são denominados de temas geradores, extraídos da problematização da prática de vida dos estudantes. A transmissão de conteúdos estruturados a partir de fora é considerada como invasão cultural ou depósito de informação.


A partir desse contexto, à luz das tendências pedagógicas conforme discutido por Libâneo, é CORRETO afirmar que as três tendências pedagógicas adotadas pela unidade de ensino correspondem, respectivamente às seguintes:

Em seu trabalho de mestrado, a professora Roseli propôs um projeto de pesquisa voltado à análise da efetividade de metodologias associadas às tendências pedagógicas liberal tradicional e liberal renovada progressivista no Ensino Fundamental. O objetivo do estudo é identificar qual dessas abordagens apresenta maior eficácia junto a estudantes desse nível de ensino, com foco específico em turmas de escolas públicas. Para isso, dois grupos foram estruturados:
1) Turma controle: metodologia de ensino fundamentada na perspectiva liberal tradicional;
2) Turma de trabalho: metodologia de ensino alinhada à vertente renovada progressivista.

A partir desse contexto, à luz da discussão de Libâneo sobre as tendências pedagógicas na prática escolar, analise as assertivas a seguir.

I- Nas duas turmas, o professor terá o papel de apoiar o desenvolvimento livre e espontâneo dos alunos, atuando como um guia no processo de aprendizagem. Ele vai orientar e ajudar a organizar o raciocínio dos estudantes, mantendo a aprendizagem centrada neles.

II- Na turma controle, a aula será principalmente expositiva, usando o livro didático e o quadro para apresentar os conteúdos de forma verbal. O foco estará na realização de exercícios e na repetição dos conceitos, com o objetivo de reforçar a aprendizagem.

III- Na turma de trabalho, a aula será prática e participativa, estimulando a interação dos alunos enquanto aprendem fazendo. Para manter coerência com a abordagem escolhida para essa turma, serão usados métodos de resolução de problemas.

IV- Usar uma metodologia de ensino baseada na psicologia genética de Jean Piaget é coerente com a perspectiva pedagógica adotada na turma de trabalho.


É CORRETO o que se afirma apenas em: