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Para pensar nos caminhos metodológicos para aprendizagens significativas, a Base Curricular Municipal da Educação Fundamental – Concórdia (2023) fundamentou-se no pensamento de dois importantes teóricos da educação, os quais defendem que a aprendizagem acontece por meio das relações sociais e da mediação cultural, e que a escola deve garantir acesso significativo aos bens culturais, valorizando o prazer de aprender e a participação ativa dos estudantes.
Quem são os autores que formularam essas concepções?
Qual dos autores abaixo defende a importância das funções psicológicas superiores no processo de aprendizagem e desenvolvimento humano?
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Ao versar a respeito da importância da mediação semiótica no processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, Vigotski destaca que o sujeito se apropria do conhecimento historicamente produzido pela humanidade por meio:
A respeito das teorias do campo educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal.
Dentre as teorias de aprendizagem e desenvolvimento humano, qual delas defende que o sujeito aprende por meio da mediação semiótica?