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Concurso:
Prefeitura de Monteiro - PB
Disciplina:
Pedagogia
No diálogo entre teorias da aprendizagem, Pavlov modela respostas a partir de associações entre estímulos; Skinner descreve contingências comportamentais estruturadas pelas consequências; Ausubel situa a aprendizagem significativa na ativação de subsunçores e na elaboração de organizadores prévios; Vygotsky compreende a Zona de Desenvolvimento Proximal como espaço de coatividade, em que a mediação orienta deslocamentos qualitativos do pensamento. Considerando essas bases teóricas, avalie as proposições.
I. Subsunçores e organizadores prévios ampliam a ancoragem conceitual ao estabelecerem vínculos entre estruturas cognitivas e novos conteúdos.
II. O condicionamento operante descreve aprendizagem em função das contingências relacionais estabelecidas entre ação e consequências sistematicamente manipuladas.
III. A ZDP envolve interações que reorganizam processos psicológicos superiores, ainda que tais interações possam ocorrer com graus variados de apoio e autonomia.
IV. O reforço negativo descreve retirada de estímulo aversivo, podendo alterar frequência de comportamentos sem necessariamente equivaler a procedimentos punitivos.
Assinale a sequência correta.
I. Subsunçores e organizadores prévios ampliam a ancoragem conceitual ao estabelecerem vínculos entre estruturas cognitivas e novos conteúdos.
II. O condicionamento operante descreve aprendizagem em função das contingências relacionais estabelecidas entre ação e consequências sistematicamente manipuladas.
III. A ZDP envolve interações que reorganizam processos psicológicos superiores, ainda que tais interações possam ocorrer com graus variados de apoio e autonomia.
IV. O reforço negativo descreve retirada de estímulo aversivo, podendo alterar frequência de comportamentos sem necessariamente equivaler a procedimentos punitivos.
Assinale a sequência correta.
Concurso:
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Disciplina:
Pedagogia
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Considere o texto abaixo para responder a questão.
Importância do planejamento escolar
“O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. A escola, os professores e os alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; (...)”
LIBÂNEO, José Carlos. Didática.2.ed. São Paulo: Cortez,2013. p.246
De acordo com Libâneo há três modalidades de planejamento, articuladas entre si, assinale a opção que contém corretamente estas.
Importância do planejamento escolar
“O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. A escola, os professores e os alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; (...)”
LIBÂNEO, José Carlos. Didática.2.ed. São Paulo: Cortez,2013. p.246
De acordo com Libâneo há três modalidades de planejamento, articuladas entre si, assinale a opção que contém corretamente estas.
Concurso:
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Disciplina:
Pedagogia
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Texto para responder a questão.
A avaliação escolar
“A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática.2.ed. São Paulo: Cortez,2013. p.216.
Sobre a importância do processo de avaliação só não é verdadeiro o que se afirma na opção:
A avaliação escolar
“A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática.2.ed. São Paulo: Cortez,2013. p.216.
Sobre a importância do processo de avaliação só não é verdadeiro o que se afirma na opção:
Concurso:
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Disciplina:
Pedagogia
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Considere o texto abaixo para responder a questão.
Prática educativa e sociedade
“Por meio da ação educativa o meio social exerce influências sobre os indivíduos e estes, ao assimilarem e recriarem essas influências, tornam-se capazes de estabelecer uma relação ativa e transformadora em relação ao meio social.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática.2.ed. São Paulo: Cortez,2013. p.15 32.
Em relação a essas influências exercidas pela ação educativa é correto afirmar que elas só não se manifestam através:
Prática educativa e sociedade
“Por meio da ação educativa o meio social exerce influências sobre os indivíduos e estes, ao assimilarem e recriarem essas influências, tornam-se capazes de estabelecer uma relação ativa e transformadora em relação ao meio social.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática.2.ed. São Paulo: Cortez,2013. p.15 32.
Em relação a essas influências exercidas pela ação educativa é correto afirmar que elas só não se manifestam através:
