2. Questões de Concurso

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Paulo Freire insiste que ensinar não é transmitir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou sua construção, de modo que é preciso estar atento para as diferentes formas de saberes coexistentes. Esta percepção do educador é descrita como:
É inegável a contribuição dos estudos de Jean Piaget para a área educacional. O autor afirma que a aprendizagem é um processo necessariamente equilibrante, pois faz com que:
Um princípio básico da teoria Piagetiana é a interação social. Para chegar à autonomia moral e intelectual, segundo o autor, tem que haver duas coisas. A primeira é a interação social, já a segunda é:
Sob a perspectiva Vygotskyana, é correto afirmar que:
Piaget considera períodos com características que relacionam fases de desenvolvimento alcançadas em determinadas faixas etárias. Com relação a este tema, considere os itens abaixo.
I. A principal marca de passagem para este período é o aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, a emergência da linguagem. II. Aparecimento da capacidade da criança de interiorizar as ações, ou seja, ela começa a realizar operações mentalmente e não mais apenas através de ações físicas. III. Ao final do período a criança se percebe dentro de um universo, situando-se como objeto específico, agente e paciente dos eventos que nele ocorrem. IV. A criança é capaz de formar esquemas conceituais abstratos e através deles executar operações mentais dentro de princípios da lógica formal.
Trata-se do período das operações concretas o que está exposto no item:
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