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As atividades esportivas têm sido utilizadas em projetos sociais objetivando formar integralmente e socializar crianças e adolescentes, além de promover a saúde deles. Com base nos pressupostos da educação democrática, Mello, Ferreira Neto e Votre (2009) mencionam que é correto afirmar que, nesse tipo de projeto de esporte, dois aspectos são importantes: considerar o saber

Leia o seguinte trecho escrito por Betti (2003).


“Os educadores precisam superar a perplexidade e a inércia diante das mídias e […] efetuar uma interpretação e um uso críticos das suas possibilidades formativas e informativas, em especial da televisão, a mídia de maior consumo entre os alunos. O que se pretende é desenvolver nos alunos a capacidade de associar informações desconexas, analisá-las e aprofundá-las.”


Nesse trecho, Betti (2003) descreve que, em relação às mídias, o professor atua como

Na história da educação no Brasil, Paulo Freire destaca-se pela contribuição que sua teoria trouxe às práticas pedagógicas. Freire (1987), para quem o educar é um ato político, critica a educação bancária, segundo a qual os oprimidos
Para Piaget, de acordo com a discussão sobre o desenvolvimento da moralidade da criança proposta por Vinha (1999), uma pessoa autônoma faz o que é certo porque
“Se antes a alfabetização de adultos era tratada e realizada de forma autoritária, centrada na compreensão mágica da palavra, palavra doada pelo educador aos analfabetos; se antes os textos geralmente oferecidos como leitura aos alunos escondiam muito mais do que desvelavam a realidade, agora, pelo contrário, a alfabetização como ato de conhecimento, como ato criador e como ato político é um esforço de leitura do mundo e da palavra. Agora já não é possível texto sem contexto.”
(Paulo Freire,2021)
O posicionamento do autor apresentado no texto, priorizando a leitura de “agora”, revela uma concepção de educação e de ensino de leitura
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