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Concurso:
Câmara de Fortim - CE
Disciplina:
Raciocínio Lógico
Um número é dividido por 5, e o resultado dessa divisão é multiplicado por 3. Em seguida,
somamos 7 ao resultado da multiplicação, obtendo o valor final de 22. Assinale a alternativa que
apresenta corretamente o número original.
Concurso:
SEED-PR
Disciplina:
Raciocínio Lógico
Em uma escola pública estadual de Ensino Fundamental e Médio estavam matriculados 2.800 alunos. Desses, 40% eram
meninos. Durante o ano, houve uma evasão de, aproximadamente, 12% do total de alunos matriculados. Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, ao percentual de meninos e o percentual de evasão durante o ano na escola.
Concurso:
SEED-PR
Disciplina:
Raciocínio Lógico
Em uma sacola com 18 balas, havia 4 de morango, 5 de cereja, 3 de uva e o restante era de mel. Assinale a alternativa que
corresponde à fração de balas de mel.
Concurso:
SEED-PR
Disciplina:
Raciocínio Lógico
Joana tem R$ 100,40 no ticket. Quais potes de sorvete ela consegue comprar gastando todo o valor restante?
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Concurso:
Câmara de Sete Lagoas - MG
Disciplina:
Raciocínio Lógico
Quatro equipes, A, B, C e D, disputam um torneio de
vôlei em um “turno único”. Isso quer dizer que todas se
enfrentarão entre si, e cada confronto acontecerá apenas
uma vez. Como não existe empate em uma partida de
vôlei, a classificação final levará em conta o número de
vitórias de cada uma das quatro equipes. Em caso de
empate no número de vitórias, critérios de desempate
serão utilizados como forma de definir a classificação final.
Uma possibilidade para o número de vitórias obtidas pelas equipes A, B, C e D na classificação final, respectivamente, é
Uma possibilidade para o número de vitórias obtidas pelas equipes A, B, C e D na classificação final, respectivamente, é