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Concurso:
Concurso Prefeitura de Quadra - SP
Disciplina:
Psicologia
A partir da psicologia educacional, professores e alunos são auxiliados ao melhor entendimento do processo de educação. Um dos benefícios criados é:
Concurso:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Disciplina:
Psicologia
No que se refere às dificuldades de aprendizagem e à clínica psicanalítica com crianças e adolescentes, assinale a opção correta.
Concurso:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Disciplina:
Psicologia
No que se refere ao fracasso escolar, julgue os itens a seguir.
I A relação entre indisciplina e fracasso existe parcialmente, pois o aluno indisciplinado tende a se esforçar mais, se dedicar mais em aprender os conteúdos.
II Reprovação, abandono escolar e distorção idade-série são premissas do fracasso escolar.
III A escola pretende que seus alunos tenham sucesso, mas para isso é preciso que os alunos primeiro desenvolvam a leitura e a escrita, proporcionando a eles leituras críticas e reflexivas dos temas que lhes chamem a atenção.
Assinale a opção correta.
I A relação entre indisciplina e fracasso existe parcialmente, pois o aluno indisciplinado tende a se esforçar mais, se dedicar mais em aprender os conteúdos.
II Reprovação, abandono escolar e distorção idade-série são premissas do fracasso escolar.
III A escola pretende que seus alunos tenham sucesso, mas para isso é preciso que os alunos primeiro desenvolvam a leitura e a escrita, proporcionando a eles leituras críticas e reflexivas dos temas que lhes chamem a atenção.
Assinale a opção correta.
Concurso:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Disciplina:
Psicologia
A respeito da dificuldade de aprendizagem, em especial, ao fracasso escolar, assinale a opção correta.
Concurso:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Disciplina:
Psicologia
No contexto escolar, algumas das possibilidades do psicólogo são intervenções no processo de ensino-aprendizagem, na formação de educadores, na educação inclusiva, com grupos de pais e alunos. Nessas possíveis atuações diversas, o psicólogo deve se referenciar em uma psicologia escolar