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Concurso:
Prefeitura de Primavera do Leste - MT
Disciplina:
Psicologia
De acordo com Neves (1991, p.12), “a Psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta as realidades interna e externa da aprendizagem, tomadas em conjunto. E, mais, procurando estudar a construção do conhecimento em toda a sua complexidade, procurando colocar em pé de igualdade os aspectos que lhe estão implícitos”. São esses os aspectos:
Concurso:
Prefeitura de Olinda - PE
Disciplina:
Psicologia
Leia atentamente as frases a seguir, elas se referem as principais definições sobre a aprendizagem. Em seguida, faça o que se pede.
I - A aprendizagem é definida como toda mudança relativamente permanente no potencial de comportamento, que resulta da experiência.
II - A mudança no potencial de comportamento pode ser causada por cansaço, maturação, drogas, lesões ou doenças.
III - A aprendizagem é definida pelas mudanças reais ou potenciais no comportamento.
IV - As mudanças comportamentais são simplesmente evidências de que a aprendizagem ococrreu.
Assinale a alternativa correta.
I - A aprendizagem é definida como toda mudança relativamente permanente no potencial de comportamento, que resulta da experiência.
II - A mudança no potencial de comportamento pode ser causada por cansaço, maturação, drogas, lesões ou doenças.
III - A aprendizagem é definida pelas mudanças reais ou potenciais no comportamento.
IV - As mudanças comportamentais são simplesmente evidências de que a aprendizagem ococrreu.
Assinale a alternativa correta.
Concurso:
Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG
Disciplina:
Psicologia
Jean Piaget (1896-1980) foi um pesquisador interessado pelo ensino. Contribuiu com pesquisas sobre a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo das crianças, criando uma teoria que marcou o mundo do ensino desde esses momentos até a atualidade.
Para este teórico, sobre a aprendizagem das crianças :
I- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é aquele no qual as crianças assumem um papel pouco experimental, sem a necessidade de manter contato com outras pessoas.
II- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é o aprendizado não colaborativo.
III- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é o aprendizado por descoberta.
IV- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é a interação consigo própria.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Para este teórico, sobre a aprendizagem das crianças :
I- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é aquele no qual as crianças assumem um papel pouco experimental, sem a necessidade de manter contato com outras pessoas.
II- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é o aprendizado não colaborativo.
III- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é o aprendizado por descoberta.
IV- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é a interação consigo própria.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Concurso:
Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG
Disciplina:
Psicologia
A Nota Técnica CFP nº 8/2023, intitulada A Psicologia na Prevenção e Enfrentamento à Violência nas Escola, tem como objetivo apresentar às psicólogas e dos psicólogos recomendações para o exercício profissional no ambiente escolar em situações de violência.
É CORRETO afirmar que a atuação do psicólogo e da psicóloga é:
É CORRETO afirmar que a atuação do psicólogo e da psicóloga é:
Concurso:
Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG
Disciplina:
Psicologia
Mediação é um processo cultural pela aprendizagem que se dá por meio de um elo intermediário entre o ser humano e o ambiente. Para Vygotsky, existem dois tipos de elementos mediadores.
É CORRETO afirmar que são:
É CORRETO afirmar que são: