2. Questões de Concurso

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Leia o trecho a seguir, sobre a relação entre psicologia e pedagogia.

[A] psicologia não faculta diretamente nenhuma conclusão pedagógica. Mas como o processo educacional é um processo psicológico, o conhecimento dos fundamentos gerais da psicologia evidentemente ajuda a levantar cientificamente o assunto.
VIGOTSKY, Lev. Psicologia pedagógica. São Paulo: Martins Fontes,2001.

Com base no trecho, é correto afirmar que a psicologia
Se há um ponto com o qual a maioria dos educadores modernos está de acordo, este refere-se à necessidade de se criar objetivos na educação. O sistema de classificação de Bloom e colaboradores classifica os objetivos educacionais em três grandes domínios: cognitivo, afetivo e psicomotor. De acordo com esse sistema de classificação:
A teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget explica como o ser humano constrói o conhecimento ao longo da vida. Dentre seus quatro estágios de desenvolvimento, o estágio em que a criança desenvolve o pensamento lógico ligado a situações tangíveis, como conservação e reversibilidade, é o:
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Durante uma brincadeira dirigida de “mercadinho”, uma criança de 4 anos organiza os alimentos, mas apenas nomeia os objetos, sem estabelecer relações entre eles. A professora se aproxima e pergunta: “O que acontece se alguém quiser comprar duas frutas e só tiver uma moeda?”. Em seguida, ela complementa: “Podemos trocar ou juntar outras moedas para conseguir comprar as duas frutas”. No caso do encaminhamento descrito, a ação da professora é considerada uma:
Na relação entre Psicologia e Desenvolvimento, são considerados 3 fatores fundamentais. Assinale a alternativa que os apresenta adequadamente.
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