Questões de Concurso

Sobre os estágios psicossociais do desenvolvimento da personalidade de Erikson, analise as sentenças a seguir:

1. O processo de desenvolvimento era conduzido pelo que o autor chamou de princípio epigenético da maturação.
2. As forças sociais e ambientais às quais os indivíduos estão inseridos atuam na forma pela qual as fases geneticamente predeterminadas se efetivam.
3. Os estágios iniciais do desenvolvimento são envolvidos pelo o que autor chamou de padronização autônoma, que por sua vez descreve um embate pela coesão e integração da personalidade.
4. Cada fase de desenvolvimento tem a sua crise particular, que suscita alguma mudança no comportamento e, por conseguinte, na personalidade dos indivíduos.

Assinale a alternativa correta:

Segundo a abordagem de Piaget, no estágio operatório formal, o aluno demonstra capacidade de:

Freud afirmava que a estrutura da personalidade é constituída por três sistemas psíquicos e que sua dinâmica consiste na maneira pela qual a energia psíquica é distribuída por esses sistemas. Sobre isso, podemos afirmar que

A teoria psicanalítica de Sigmund Freud estruturou a personalidade em três instâncias psíquicas que interagem dinamicamente. Acerca dessas instâncias e seus princípios, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

( ) O Id é a instância inata, fonte das pulsões e opera pelo princípio do prazer, buscando satisfação imediata.
( ) O Ego atua como mediador entre as demandas do Id, a realidade e as exigências do Superego, operando pelo princípio da realidade.
( ) O Superego é totalmente consciente e racional, não possuindo conteúdos inconscientes.
( ) O Ego é a primeira instância a se formar, existindo de forma completa desde o nascimento da criança.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

“Não se aprende a experimentar simplesmente vendo o professor experimentar, ou dedicando-se a exercícios já previamente organizados: só se aprende a experimentar, tateando, por si mesmo, trabalhando ativamente, ou seja, em liberdade e dispondo de todo o tempo necessário.” Esse pressuposto se refere ao seguinte teórico da psicologia do desenvolvimento: