Após a correção, um professor separou as provas e colocou-as em pastas de cores diferentes, de acordo com o conceito recebido, conforme mostra a tabela.



Em seguida, as pastas foram posicionadas formando uma pilha. Sabe­se que, nessa pilha,

• a pasta verde está abaixo da amarela e acima da azul;
• a pasta vermelha está acima da cinza, e a pasta cinza está abaixo da verde;
• as pastas amarela e verde se encostam, assim como a verde e a cinza.

Nessas condições, é correto afirmar que a primeira pasta dessa pilha (mais embaixo) e a que está no topo contém provas que tiveram, respectivamente, conceitos