Questões de Concurso

Na semana de planejamento escolar, a direção e equipe de gestão, professores e funcionários de uma escola estadual iniciaram a discussão sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP). Após leitura de textos e documentos legais, concluíram que a elaboração e execução de um bom PPP deve seguir três princípios, que, de certa forma, garantem o alcance dos objetivos propostos pelo projeto. São eles:

(a)

1. Igualdade de condições para acesso e permanência na escola - há um ponto de partida, mas a igualdade deve ser garantida no ponto de chegada.

2. Qualidade para todos, que deve ser garantida e se constitui em um grande desafio.

3. Gestão democrática, que abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira.

(b)

1. Igualdade para acesso, sendo que a permanência nem sempre poderá ser garantida, pois está ligada a diversos fatores sociais e do alunado.

2. Qualidade, que deve ser garantida por meio de ações técnicas e políticas.

3. Gestão democrática, que exige ruptura com a retenção e evasão escolar.

(c)

1. Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.

2. Qualidade, que depende da clientela escolar, que nem sempre pode estar preparada para aprendizagem de conteúdos formais.

3. Gestão democrática, que exige a participação de diversos segmentos escolares para alcance dos objetivos.

(d)

1. Igualdade de condições para aprendizagem, que deverá ser diagnosticada no início do ano letivo.

2. Qualidade, que deve ser garantida a partir do diagnóstico com a utilização das ferramentas tecnológicas.

3. Gestão democrática, que deve ser dinâmica e competente.

(e)

1. Igualdade de condições para acesso e permanência na escola, que deverá contar com a participação da família no acompanhamento de seus filhos nas tarefas realizadas em casa.

2. Qualidade, que não pode contar apenas com a escola, mas depende também da origem e do ambiente do aluno.

3. Gestão escolar, que deve seguir os parâmetros técnicos e formais para garantir o bom funcionamento da escola.