Questões de Concurso

Na opinião de uma variada gama de autores (MEIRA,2002; SALES E SILVA,2008; COSTA,2009 etc.), o fracasso escolar não tem somente uma causa; apresenta, na verdade, múltiplas determinações: de ordem individual, social, cultural, pedagógica e até política. Sabendo disto, assinale dentre as alternativas abaixo apenas a que contiver os fatores pertinentes ao aspecto cultural do fracasso escolar:

(a)

As famílias estão desestruturadas; os pais não são parceiros dos professores na educação dos filhos; existe o trabalho infantil; e a iniciação na vida sexual é cada vez mais precoce.

(b)

A escola, além de defasada em relação aos avanços tecnológicos da sociedade, encontra-se cada vez mais distante da realidade cotidiana do aluno.

(c)

O governo, que vive de novidades educacionais, investe pouco e mal na instrução pública e nos professores, quase sempre mal formados e mal pagos.

(d)

A mentalidade reinante na sociedade valoriza mais o ter do que o ser e o saber, inversão de valores que fazem os alunos não quererem aprender, mas apenas passar de ano e receber o diploma no final do curso.

(e)

O próprio aluno, que, desmotivado, além de não ter o menor interesse pelas aulas, manifesta ainda problemas recorrentes de violência contra os professores e os colegas de escola.