Texto para a questão

(JESUS et al.,2020; disponível em: https://bit.ly/3dlH5fj). Trecho adaptado.

Podemos considerar os jogos, guardadas as proposições, como essenciais para a Educação Infantil, não só na escola, mas também em casa com a família. Na dinâmica do aprender brincando, na escola, cabe ao professor criar um ambiente com elementos estimulantes para motivar as crianças, para que elas sintam prazer em realizar as atividades.

Uma das funções dos jogos é desenvolver a coordenação motora infantil, exercitando não só a mente, mas o corpo, ao executar movimentos intuitivos condicionados às regras e orientações com os jogos e vários outros movimentos que lhes trarão prazer e condicionamento físico, ao mesmo tempo em que ocorre o aumento da capacidade cognitiva e de interação interpessoal, tudo isso motivado pelos jogos pedagógicos aplicados como ferramenta, melhorando o ambiente do aluno e lhe proporcionando grandes descobertas. Esse processo faz com que as aulas se tornem ainda mais atrativas, aumentando o índice de participação e produtividade dos alunos, até mesmo daqueles que apresenta certo nível de timidez.