No sentido mais geral, amplia-se a reflexão sobre a aprendizagem para um terreno de grande potencial. Sabe-se que a Antropologia, a Linguística e a Psicanálise têm deixado de lado o tema que é considerado o “tabu” do conhecimento. Com isso, pode-se considerar o problema de aprendizagem como um sintoma. Os fatores fundamentais que precisam ser levados em consideração no diagnóstico de um problema de aprendizagem são os, EXCETO: