Questões de Concurso

A organização curricular da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural. Considerando a ampliação desses saberes/conhecimentos e a concepção de currículo definido nas DCNEI (2009), deve-se trabalhar na Educação Infantil campos de experiências nos quais se organiza a BNCC, são eles:

(a)

Linguagem, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza.

(b)

Língua Portuguesa, Matemática, Arte, Recreação.

(c)

História (O eu, o outro e o nós); Educação Física (Corpo, gestos e movimentos); Arte (Traços, sons, cores e formas); Língua Portuguesa (Escuta, fala, pensamento e imaginação); Matemática (Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações).

(d)

O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

(e)

O eu, o outro e o nós; Corpo, jogos e movimentos; Traços, músicas, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.