Disciplina:
Pedagogia
Durante muito tempo, a avaliação foi usada como instrumento para classificar e rotular os alunos entre os bons, os que dão trabalho e os que não têm jeito. "Seja pontual ou contínua, a avaliação só faz sentido quando leva ao desenvolvimento do educando". (LUCKESI,1990). Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que a avaliação interessa:
