Questões de Concurso

Ao se propor a ideia de um professor como profissional crítico-reflexivo, não se está falando sobre conteúdos ou um campo específico para sua reflexão. Pretende-se que o potencial da reflexão o ajude a reconstruir tradições emancipatórias implícitas no valor da sociedade, dessa forma,

(a)

é importante que os professores, ao defenderem uma posição mais reflexiva, acabem reduzindo suas preocupações e suas perspectivas de análise aos problemas e às situações internas ao espaço da sala de aula.

(b)

pretende-se que o professor transforme as situações cotidianas, como se um exercício de vontade pessoal por parte dos docentes fosse capaz de uma mudança, ou ainda, que a transformação possa realizar-se como mágica, só por um desejo de deixar de ser individualista, presentista e conservador.

(c)

é necessário superar uma visão técnica e que se analise o sentido político, cultural e econômico que cumpre a escola, como esse sentido condiciona a forma como ensina, o modo como assimila sua própria função e como se tem interiorizado os padrões ideológicos sobre os quais se sustenta a estrutura educativa.

(d)

é fundamental compendiar os limites que se apresentam inscritos em seu trabalho, frustrando uma visão meramente técnica na qual os problemas se reduzam a como cumprir as metas que a instituição já tem fixadas.

(e)

é primordial refletir criticamente, deslocar-se no contexto de uma ação, na história da situação, abster-se de atividades sociais e se omitir ante os problemas.