Questões de Concurso

Planejar sempre fez parte de nossas vidas, seja no âmbito pessoal, seja no profissional, e para alcançarmos um objetivo e resultados positivos de nossas ações faz-se necessário um bom planejamento. As escolas sempre planejaram a atividade pedagógica desenvolvida em seu espaço. Mas, como todas as outras instâncias sociais, elas têm valorizado muito a questão do planejamento nos últimos anos. Analise as proposições a seguir e sinalize a alternativa que apresenta uma descrição CORRETA sobre as questões de planejamento no âmbito educacional.

(a)

O plano de ensino é muito importante para o bom andamento das aulas, por isso deve ser elaborado, como uma formalidade para cumprir o que está́ sendo solicitado pela instituição, utilizado passiva e rigorosamente pelos professores e visto e revisto todos os anos.

(b)

O plano de aula é bastante útil em cursos que são ministrados por mais de um professor, em que vários professores ficam responsáveis pela mesma aula, porque garante que a condução da aula ocorra de forma padronizada, respeitando as características pessoais e as particularidades de cada profissional.

(c)

O planejamento de ensino é uma tarefa docente que inclui a elaboração das atividades no que diz respeito à organização, à execução e à avaliação, tendo como base os interesses do professor, e, através dele, é possível racionalizar e coordenar a ação discente, articulando a atividade escolar e as questões sociais.

(d)

O planejamento na educação geralmente é dividido em dois planos: o plano educacional, que se refere às atividades que o professor realiza em sala de aula a fim de atingir os objetivos propostos, e o plano de ensino, que é mais abrangente que o plano educacional, pois aborda também questões políticas e filosóficas do ato de ensinar.

(e)

O plano de ensino é dividido em três tipos: plano de curso, que detalha as atividades de cada aula, relacionando-as aos objetivos, conteúdos, recursos e duração; plano de unidade, que é a organização de objetivos, competências, conteúdos, procedimentos de ensino e avaliação; e plano de aula, que é organizado considerando um conjunto de aulas que abordam o mesmo conteúdo.