Questões de Concurso

Na obra “Democratização da Escola Pública – a pedagogia crítico-social dos conteúdos”, Libâneo (1985) defende que os enfoques sobre o papel da didática na atividade escolar variam de acordo com as tendências pedagógicas, sendo possível encontrar na prática educacional pelo menos três: o tradicional, o renovado-tecnicista e o sociopolítico. Do ponto de vista das relações entre educação e política, segundo o autor, é correto afirmar que

(a)

o enfoque sociopolítico estrito entende a prática educativa como dissolvida na prática política, atribuindo pouca importância ao pedagógico.

(b)

o enfoque tradicional valoriza o polo formal do ensino, dando mais ênfase aos meios do que aos fins.

(c)

o enfoque renovado-tecnicista acentua a transmissão enquanto transferência de conhecimentos.

(d)

os enfoques tradicional e renovado-tecnicista acentuam os processos mentais e a experiência existencial.

(e)

os enfoques tradicional e renovado-tecnicista são reducionistas, pois desvinculam a didática do pedagógico.