O planejamento participativo é o processo de organização do trabalho coletivo da unidade escolar, no qual se pode identificar, de acordo com pesquisadores da área (FERREIRA,1979; GANZELI, 2001), três fases: a preparação do Plano Escolar, entendido como o registro sistematizado e justificado das decisões tomadas pelos agente educacionais que vivenciam o dia a dia da escola; o acompanhamento da execução das operações pensadas no Plano Escolar, de forma a fazer, caso seja necessário, as alterações nas operações de forma que essas alcancem os objetivos propostos; e a revisão de todo o caminhar, com o objetivo de: