Questões de Concurso

Ao realizar pesquisas sobre como o ser humano constrói o conhecimento, Jean Piaget (1970) elaborou uma teoria na qual o conhecimento da realidade está relacionado diretamente com o desenvolvimento da inteligência humana, que é construída num processo de contínua busca de um equilíbrio mais abrangente. Isso se dá por meio de dois mecanismos complementares e interdependentes:

(a)

afetividade, pela qual o sujeito se expressa com movimentos corporais, contato corporal e toque; e aprendizagem, que envolve um esforço cognitivo intencional

(b)

turbulência cognitiva, gerada por uma perturbação externa identificada pelo sujeito; e reequilibração, produzida como resposta do organismo ao desajuste vivenciado

(c)

assimilação, que implica conhecer o mundo com as estruturas de pensamento que o sujeito já possui; e acomodação, que se refere às mudanças das estruturas cognitivas existentes em função da influência do mundo físico e social

(d)

desenvolvimento real, determinado pela capacidade de resolver tarefas de forma independente; e desenvolvimento potencial, definido por desempenhos possíveis, com ajuda de adultos ou de colegas mais avançados ou mais experientes