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A linguagem humana é polissêmica, pois os signos sofrem alterações de significados nos contextos. Identifique a estrutura em que o significado está INCORRETAMENTE relacionado.
Assinale a alternativa que corresponde à especificação semântica que a estrutura destacada no trecho seguinte apresenta: “A medida que a prova transcorria, o candidato acalmava.”.
Considerando os conceitos de sincronia e diacronia, relacione as Colunas 01 e 02 e assinale a alternativa com a seqüência CORRETA.
Coluna 01 1 - Sincronia 2 - Diacronia
Coluna 02 ( ) Gramática Geral ( ) Trata de fatos sucessivos ( ) Explica as aparentes irregularidades da língua. ( ) Interessa-se pelo sistema e seu funcionamento ( ) Gramática Histórica.
Coluna 01 1 - Sincronia 2 - Diacronia
Coluna 02 ( ) Gramática Geral ( ) Trata de fatos sucessivos ( ) Explica as aparentes irregularidades da língua. ( ) Interessa-se pelo sistema e seu funcionamento ( ) Gramática Histórica.
Por mais longas que sejam as frases, elas podem ser decompostas em dois subconjuntos: O sintagma nominal e o sintagma verbal. Assinale a relação INCORRETAno exemplo. “O duplo sentido (1) pode ser explorado com malícia e humor. (2), como se vê no trecho a seguir: Foi a primeira vez que o governo (3) manifestou alguma preocupação genuína com a agricultura. O Ministro (4) mandou um jornalista plantar batatas (5). (Delfim Neto,1996)
Sabe-se que a língua é um sistema, superior ao indivíduo que deve ser estudada a partir de sua relação com os outros (Castelar de Carvalho: 63). Desse modo, o que NÃO é adequado afirmar dos exemplos. “O menino chutou a bola (1).” e “Abola chutou o menino”. (2)
