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Em relação ao uso de artigos definidos em espanhol, analise as afirmativas abaixo:
I. Na sentença “El rey Juan no ha venido a la fiesta”, usa-se o artigo definido diante de nome próprio precedido por um substantivo comum.
II. Na sentença “Su casa es bonita”, omite-se o artigo definido diante de pronome possessivo.
III. Na sentença “Él compró una revista. La compró ayer”, a palavra La nesta sentença não é um artigo definido feminino.
IV. Na sentença “Hoy por la noche voy a comer una paella”, o artigo definido la pode ser omitido.
Assinale a alternativa correta:
I. Na sentença “El rey Juan no ha venido a la fiesta”, usa-se o artigo definido diante de nome próprio precedido por um substantivo comum.
II. Na sentença “Su casa es bonita”, omite-se o artigo definido diante de pronome possessivo.
III. Na sentença “Él compró una revista. La compró ayer”, a palavra La nesta sentença não é um artigo definido feminino.
IV. Na sentença “Hoy por la noche voy a comer una paella”, o artigo definido la pode ser omitido.
Assinale a alternativa correta:
The sentence below presents the idea of:
“The church is very old. It’s the oldest Building in the town”
(Essential grammar in use: a self-study reference and practice book for elementar students of English. New York: Cambridge Press,1990, p.168.)
Choose the correct answer:
“The church is very old. It’s the oldest Building in the town”
(Essential grammar in use: a self-study reference and practice book for elementar students of English. New York: Cambridge Press,1990, p.168.)
Choose the correct answer:
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The sentence below presents the idea of:
“Riding a horse is not as easy as Riding a motor cycle.”
THOMSON, A. J., MARTINET, A. V. A pratical english gramar. New York: Oxford.1995, p.39)
Choose the correct answer:
“Riding a horse is not as easy as Riding a motor cycle.”
THOMSON, A. J., MARTINET, A. V. A pratical english gramar. New York: Oxford.1995, p.39)
Choose the correct answer:
Read the text:
“Students review and extend important language for learning English, including how to say some letters of the alphabet, ask questions about language and identify parts of speech. The lesson includes an interactive game to test mastery of the content, which can be played in both online and face-to-face contexts. There is also a short optional extension activity about the NATO alphabet.” by Stephanie Hirschman.
(https://www.linguahouse.com/pt/esl-lesson-plans/general-english/language-for-learning)
Select the alternative that has only preposition.
“Students review and extend important language for learning English, including how to say some letters of the alphabet, ask questions about language and identify parts of speech. The lesson includes an interactive game to test mastery of the content, which can be played in both online and face-to-face contexts. There is also a short optional extension activity about the NATO alphabet.” by Stephanie Hirschman.
(https://www.linguahouse.com/pt/esl-lesson-plans/general-english/language-for-learning)
Select the alternative that has only preposition.
