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Disciplina:
Educação Artística
Sobre as experiências vivenciadas nas escolas brasileiras no âmbito do ensino e aprendizagem de arte, entre os anos 20 e 70, analise as afirmativas a seguir.
I. O interesse pelas teorias expressionistas e pelos escritos de Freud levou a uma valorização da arte infantil.
II. O ensino de arte volta-se para o desenvolvimento natural da criança, centrado no respeito às suas necessidades e aspirações, valorizando suas formas de expressão e compreensão do mundo.
III. As práticas pedagógicas são redimensionadas para uma pedagogia diretiva, com ênfase na repetição de modelos e no professor.
IV. As aulas de desenho e artes plásticas assumem concepção de caráter mais expressivo, buscam a espontaneidade, valorizando o crescimento ativo e progressivo do aluno.
Está correto o que se afirma em
I. O interesse pelas teorias expressionistas e pelos escritos de Freud levou a uma valorização da arte infantil.
II. O ensino de arte volta-se para o desenvolvimento natural da criança, centrado no respeito às suas necessidades e aspirações, valorizando suas formas de expressão e compreensão do mundo.
III. As práticas pedagógicas são redimensionadas para uma pedagogia diretiva, com ênfase na repetição de modelos e no professor.
IV. As aulas de desenho e artes plásticas assumem concepção de caráter mais expressivo, buscam a espontaneidade, valorizando o crescimento ativo e progressivo do aluno.
Está correto o que se afirma em
Disciplina:
Educação Artística
Na obra Continente/Nuvem, de Rivane Neuenschwander (2008-2009), feita com pequenas bolas de isopor sobre placas de acrílico, colocadas no teto de uma casa, no Instituto Cultural Inhotim, em Minas Gerais, o espectador observa, à contraluz, o movimento contínuo das bolinhas de isopor, movimentadas ao sopro de circuladores de ar que leva a associações como o passar das nuvens, uma revoada, ou mesmo deslocamentos geográficos. Assinale a alternativa que designa, corretamente, o tipo de obra citada e o estilo artístico a que pertence:
Disciplina:
Biologia
Sobre a diversidade das características encontradas nos representantes do Reino Animalia, analise as afirmativas a seguir.
I. Únicos representantes desse reino, que não apresentam tecidos.
II. São triblásticos; porém, não apresentam cavidades corporais – acelomados.
III. Apresentam corpo organizado em partes que se repetem – metâmeros.
Os representantes do Reino Animalia que apresentam as características descritas em I, II e III são, respectivamente:
I. Únicos representantes desse reino, que não apresentam tecidos.
II. São triblásticos; porém, não apresentam cavidades corporais – acelomados.
III. Apresentam corpo organizado em partes que se repetem – metâmeros.
Os representantes do Reino Animalia que apresentam as características descritas em I, II e III são, respectivamente:
Disciplina:
Ciências
A fixação do carbono pelos seres autótrofos, pela fotossíntese, é onde se inicia o ciclo do carbono. O carbono das moléculas de CO2 do meio ambiente é empregado para a síntese de moléculas orgânicas que ficam disponíveis para os produtores e, ao longo da cadeia alimentar, para consumidores e decompositores. O retorno do CO2 no ambiente ocorre das seguintes formas, EXCETO:
Disciplina:
Saúde Pública
É genericamente denominada Leishmaniose a infecção causada por protozoários flagelados conhecidos por leishmanias. Sobre o tipo de Leishmaniose conhecido por calazar, analise as afirmativas a seguir.
I. O protozoário ataca também os cães.
II. É causada pela Leishmania chagasi, que ataca o baço e o fígado.
III. É conhecida também por úlcera de bauru; provoca feridas ulcerosas na pele.
IV. É transmitida pela picada do mosquito conhecido popularmente como mosquito-palha ou maruim.
Está correto o que se afirma apenas em
I. O protozoário ataca também os cães.
II. É causada pela Leishmania chagasi, que ataca o baço e o fígado.
III. É conhecida também por úlcera de bauru; provoca feridas ulcerosas na pele.
IV. É transmitida pela picada do mosquito conhecido popularmente como mosquito-palha ou maruim.
Está correto o que se afirma apenas em
