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Os modelos disruptivos de ensino híbrido apresentam impactos diferenciados sobre a organização das escolas de Ensino Fundamental e sobre o funcionamento das salas de aula. Considerando essa dinâmica de transformação, assinale a alternativa que descreve com maior precisão a natureza das mudanças provocadas por esses modelos no contexto educacional.
As transformações sociais contemporâneas, marcadas pelo consumo mediado por aplicativos, pelo acesso instantâneo à informação e pela comunicação digital, impõem novos desafios à escola e às concepções pedagógicas vigentes. Considerando as reflexões apresentadas, é correto afirmar que a Educação 5.0:
Uma escola adota uma proposta pedagógica que valoriza o conhecimento histórico e sistematizado, articulando os conteúdos escolares às realidades sociais vividas pelos estudantes. O professor atua como mediador entre o saber e o aluno, buscando preparar os educandos para a participação ativa e organizada na sociedade democrática. Essa proposta se fundamenta, de modo mais consistente, em qual tendência pedagógica?
Entre as teorias da aprendizagem, uma compreende o conhecimento como resultado da interação ativa do sujeito com o meio, envolvendo tensões cognitivas e movimentos de reorganização dos esquemas mentais. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa concepção.
Ao discutir a qualidade educacional no projeto político-pedagógico, Veiga (2002) articula as contribuições de Demo (1994) e afirma que há a indissociabilidade entre duas dimensões fundamentais da qualidade. Considerando essa concepção, assinale a alternativa correta.
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