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O processo de aprendizagem compreende as mudanças no comportamento do indivíduo e das organizações, que não são resultantes unicamente da maturação, mas principalmente de sua interação com o contexto.
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O racionalismo, o empirismo e o construtivismo são as principais bases epistemológicas dos estudos de aprendizagem humana.
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A quantidade de possíveis gabaritos para uma prova do tipo 1 é inferior a 1.000.
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A quantidade de possíveis gabaritos para uma prova do tipo 2 é superior a 600.
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A proposição ¬P — negação de proposição P — está corretamente expressa por “A nota final do estudante foi igual ou inferior a 6”.

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