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Concurso: Prefeitura de Rio Branco

Concurso: Prefeitura de Rio Branco
Cargo: Professor - Educação Especial - Libras
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

IV-UFG

Cargo:

Professor - Educação Especial - Libras

Disciplina: Português

FC414802

Dificuldade: Médio

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Leia o texto a seguir.

Q_10.png (521×408)

Disponível em:

<https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh25nEDPc7cF

MM6CE5szBDwEXP9w7TDuDiXQBrNUDUOP2R_PRl2BHKaiF6hTpb3QGbmJ

19Dp6-U2EW02maTPE82c7pIcUN3-

BxRdDKznMZVouWjywZyB5u3SvukQfVvGK7Y9TUR3PLLghO/s1600/Charge+meio+ambiente.jpg>. Acesso em: 2 mar.2024.

Na pergunta do filhote de tartaruga para sua mãe, segundo critérios semântico e morfológicos, a palavra “meio” está sendo empregada como um

(a)

numeral.

(b)

adjetivo masculino.

(c)

advérbio.

(d)

substantivo masculino.

Concurso: Prefeitura de Rio Branco

Concurso: Prefeitura de Rio Branco
Cargo: Professor - Educação Especial - Libras
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

IV-UFG

Cargo:

Professor - Educação Especial - Libras

Disciplina: Linguística

FC414801

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Leia o Texto 3 para responder à questão.

Texto 3

INTERVENÇÃO HUMANA

O homem como ser animal,

De todos é o mais perigoso,

Pelo seu diferencial.

É dotado de inteligência,

Tem o domínio da ciência,

É um ser sensacional,

Homem de grande sapiência.

Domina a fala e a escrita,

Constrói a morada onde habita,

Defensor da ética e da moral,

Faz o bem e faz o mal.

Mas destrói a natureza sem pena,

E nessa intervenção humana,

Contribui para um desastre total.

Não destrói com tua vida. Pensas que és imortal?

KAMBEBA, Márcia Wayna. O lugar do Saber. São Leopoldo: Casa Leiria, 2020. p.38.

No verso “Não destrói com tua vida.”, segundo a Gramática Normativa, o emprego da preposição “com” se deve à transferência da regência de um outro verbo cujo sentido aproxima-se do expresso por “destruir”. Esse verbo é

(a)

desfazer.

(b)

prejudicar.

(c)

matar.

(d)

acabar

Concurso: Prefeitura de Rio Branco

Concurso: Prefeitura de Rio Branco
Cargo: Professor - Educação Especial - Libras
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

IV-UFG

Cargo:

Professor - Educação Especial - Libras

Disciplina: Literatura

FC414800

Dificuldade: Muito fácil

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Leia o Texto 3 para responder à questão.

Texto 3

INTERVENÇÃO HUMANA

O homem como ser animal,

De todos é o mais perigoso,

Pelo seu diferencial.

É dotado de inteligência,

Tem o domínio da ciência,

É um ser sensacional,

Homem de grande sapiência.

Domina a fala e a escrita,

Constrói a morada onde habita,

Defensor da ética e da moral,

Faz o bem e faz o mal.

Mas destrói a natureza sem pena,

E nessa intervenção humana,

Contribui para um desastre total.

Não destrói com tua vida. Pensas que és imortal?

KAMBEBA, Márcia Wayna. O lugar do Saber. São Leopoldo: Casa Leiria, 2020. p.38.

Na organização do texto, a autora confere ao eu lírico uma voz cuja intenção é

(a)

tecer críticas ao ser humano, que, a despeito da racionalidade, faz intervenções destrutivas no meio ambiente.

(b)

enaltecer o homem, por meio da comparação com os demais animais, pela capacidade de dominar todo meio que o cerca.

(c)

instruir, em nome do coletivo, o leitor genérico a sopesar suas ações com a natureza, considerando sua condição de ser mortal.

(d)

ilustrar, em tom testemunhal e intimista, a destruição sistemática do meio ambiente em função da intervenção humana.

Concurso: Prefeitura de Rio Branco

Concurso: Prefeitura de Rio Branco
Cargo: Professor - Educação Especial - Libras
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

IV-UFG

Cargo:

Professor - Educação Especial - Libras

Disciplina: Português

FC414799

Dificuldade: Fácil

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Leia o Texto 2 para responder à questão.

Texto 2

Quem vê as imponentes árvores na Floresta da Tijuca não imagina que há mais de 150 anos, a área era dominada por monoculturas, que capinavam abaixo todas as árvores para abrir espaço para plantações de cana e café, principalmente. Os inúmeros rios e fontes d’água eram providenciais para irrigar plantações de produtos introduzidos no Brasil no século XVIII. Engenhos, sítios e fazendas preenchiam as encostas arborizadas dos morros da região.

O verde, hoje tão comum no Parque Nacional da Tijuca, é fruto de uma iniciativa pioneira de reflorestamento, por Dom Pedro II, em 1861. Devido à falta d’água associada à derrubada das árvores, o monarca baixou um decreto para tentar contornar a situação. Estava ordenado o plantio de novas mudas a partir das margens das nascentes dos rios e a preservação das já existentes na Floresta da Tijuca. A preocupação com o abastecimento de água da cidade, que crescia e consumia cada vez mais, foi o que motivou uma consciência de necessidade de conservação da floresta.

A partir desse trabalho de preservação iniciado pelo homem, o bastão foi passado para a própria natureza, que assumiu a missão de se regenerar e consolidar a recuperação da floresta que quase perdeu esse status. Na atualidade, em uma mistura de áreas replantadas e de outras recuperadas naturalmente, cada árvore tem uma história para contar. Ou melhor, o homem é que pode contar com esse espaço preservado de beleza sacra, onde a natureza ensinou, talvez pela primeira vez aos cariocas, a importância da sua conservação.

MENEGASSI, Duda. O reflorestamento de um patrimônio. O Eco,17 dez.

2012. Disponível em: https://oeco.org.br/reportagens/26758-oreflorestamento-de-um-patrimonio/. Acesso em: 2 mar.2024. [Adaptado].

No segundo parágrafo, a oração “Devido à falta d’água associada à derrubada das árvores” estabelece com a oração seguinte uma relação de

(a)

causa.

(b)

explicação.

(c)

finalidade.

(d)

comparação.

Concurso: Prefeitura de Rio Branco

Concurso: Prefeitura de Rio Branco
Cargo: Professor - Educação Especial - Libras
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

IV-UFG

Cargo:

Professor - Educação Especial - Libras

Disciplina: Português

FC414798

Dificuldade em análise

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Motivo:

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

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Leia o Texto 2 para responder à questão.

Texto 2

MENEGASSI, Duda. O reflorestamento de um patrimônio. O Eco,17 dez.

2012. Disponível em: https://oeco.org.br/reportagens/26758-oreflorestamento-de-um-patrimonio/. Acesso em: 2 mar.2024. [Adaptado].

No trecho “A preocupação com o abastecimento de água da cidade, que crescia e consumia cada vez mais”, o termo “que” substitui de forma anafórica o seguinte referente:

(a)

“A preocupação”.