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A distribuição dos biomas na superfície terrestre não está diretamente relacionada com os climas nem com os seus elementos, apenas com a temperatura e a precipitação, seja a quantidade de chuva, seja a sua distribuição ao longo do ano e também com a posição geográfica de cada região.
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As atividades agrícolas e agrárias compõem um setor importante da economia que não é necessariamente absorvido pelo processo de industrialização. Há várias correntes de análise sobre o campo, no Brasil, que consideram a agricultura subordinada ao processo industrial, principalmente porque o modelo desenvolvimentista implantado no país se “expande” ao campo, e uma dessas vias de expansão foi o Estatuto da Terra de 1964, que previu a transformação das unidades agrícolas em empresas rurais.
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Ralph Tyler possui uma importante participação na origem do termo avaliação da aprendizagem. A partir de 1930, ele utilizou essa expressão para se referir ao cuidado necessário que os educadores necessitam ter com a aprendizagem dos seus educandos. Ele estava preocupado com o fato de a cada cem crianças que ingressavam na escola, somente trinta eram aprovadas, ou seja, anualmente, permanecia um resíduo de setenta reprovadas, o que em síntese supostamente significaria que elas não tinham processado aprendizagem satisfatória.
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A intervenção humana nos rios (através de canalização, retificação e barragens) pode introduzir mudanças em seu regime, mas não chega a afetar o seu fluxo, pois o volume de água de um rio é determinado pela vazão das suas nascentes e, portanto, não pode ser afetado por ações humanas.
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A educação exige do professor competências relacionadas à comunicação, à organização e conhecimentos sobre a sua área de ensino.