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Na disciplina Sociologia, no ensino médio, é preciso que o professor construa com seus alunos uma concepção sobre o que é sociedade. Neste sentido, pode-se afirmar que a sociedade é formada pelo conjunto de:
Através de teorias, conceitos e métodos científicos próprios, traduzidos em saberes escolares, a Sociologia procura desenvolver nos sujeitos a “imaginação sociológica” (MILLS, 1972). O desenvolvimento da imaginação sociológica contribui para que os estudantes compreendam que:
Os direitos civis e sociais que fundamentam a cidadania no Brasil estão determinados pelo seguinte texto normativo:
As características desse conceito-chave para análise da sociedade elaborado por Émile Durkheim (1971) são que ele é exterior, coercitivo e geral. Está se falando do conceito de:
A obra de Max Weber nos auxilia a compreender os processos sociais. O conceito mais importante elaborado por Weber (1994), para compreensão da sociedade, é:
