2. Questões de Concurso

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Concurso: AL-PE

Concurso: AL-PE
Cargo: Analista Legislativo - Contador
Ano: 2014

Ano:

2014

Banca:

FCC

Cargo:

Analista Legislativo - Contador

Disciplina: Português

FC311946

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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As imagens não aparecem

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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A alternativa redigida em conformidade com a norma- padrão escrita é:

(a)

Enfatizou que nada contribue mais para o desânimo da categoria do que ver o jornalismo impresso hoje desmoralizado e rendido perante às redes sociais e novas mídias.

(b)

Se ele vir de avião, chegará antes do tempo previsto, mas, ninguém há de considerá-lo empecilho para que se dê continuidade aos preparativos da festa em sua própria homenagem.

(c)

De todas as atividades prazerosas, as que mais surtiam efeito positivo sobre o ânimo dos adolescentes eram as que concretizavam a intenção de levantar fundos para instituições beneficentes.

(d)

Tinha mania de imputar nos outros as ações que ela mesma praticava irrefletidamente, e por isso, ao suporem que faria o mesmo naquele dia, acusaram- lhe antecipadamente de malediscência.

(e)

Conclusões as mais absurdas possível foram endossadas por muitos pesquisadores de renome, os quais todos esperavam, com justiça, perspicácia e bom senso.

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Concurso: AL-PE

Concurso: AL-PE
Cargo: Analista Legislativo - Contador
Ano: 2014

Ano:

2014

Banca:

FCC

Cargo:

Analista Legislativo - Contador

Disciplina: Português

FC311945

Dificuldade: Fácil

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Ou me engano, ou isto quis dizer que se lançam véus sobre certas notícias a pretexto de que, sujeitas a tantas e tão virulentas críticas, faz mal às pessoas.

Tomando como parâmetro a norma-padrão escrita, comentário adequado sobre o acima transcrito é: O período

(a)

está correto em todos os seus aspectos.

(b)

tem de receber duas correções: "quiz", em lugar de "quis", e "que se lança", em lugar de "que se lançam.

(c)

merece uma única correção: "fazem mal", em lugar de "faz mal".

(d)

tem de, entre outras, receber obrigatoriamente a alteração de "às pessoas" para "as pessoas".

(e)

tem de, entre outras, receber obrigatoriamente mais um acento indicativo da crase, em "à pretexto".

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Concurso: AL-PE

Concurso: AL-PE
Cargo: Analista Legislativo - Contador
Ano: 2014

Ano:

2014

Banca:

FCC

Cargo:

Analista Legislativo - Contador

Disciplina: Português

FC311944

Dificuldade: Muito difícil

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Considerada a norma-padrão da língua, tem consistência o seguinte comentário:

(a)

(linha 2) a forma preocuparam-se exemplifica a existência de verbo que aceita um pronome oblíquo átono do mesmo número e pessoa do sujeito, o chamado verbo pronominal.

(b)

(linhas 4 e 5) em que explicasse a sua origem, a palavra destacada remete a todos os seres, não se admitindo a possibilidade de superposição de elementos retomados pelo pronome.

(c)

(linha 7) no segmento de Tales a Anaxímenes, as preposições demarcam aqueles que integram um grupo, sem contemplar a categoria temporal.

(d)

(linhas 20 e 21) se, em lugar de o ponto de vista, se tratasse de distintos pontos, a formulação "os distin- tos pontos de vista reflexivos-críticos" estaria em concordância com as normas gramaticais.

(e)

(linha 32) assim como decisivo está grafado em conformidade com as normas da gramática, o estão as palavras "proesa" e "deslise".

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Concurso: AL-PE

Concurso: AL-PE
Cargo: Analista Legislativo - Contador
Ano: 2014

Ano:

2014

Banca:

FCC

Cargo:

Analista Legislativo - Contador

Disciplina: Português

FC311943

Dificuldade: Muito difícil

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Afirma-se com correção sobre o que se tem no parágrafo 4:

(a)

(linhas 31 e 32 ) Em que se tornou decisivo pelas implicações filosóficas que encerra, justifica-se o emprego de dois distintos tempos verbais pelo fato de a primeira forma indicar uma ação que se deu em certo momento do passado e a segunda, uma opinião tomada como legítima.

(b)

(linhas 33 e 34 ) A frase Levando em conta o caráter representativo da Pintura e da Escultura exprime ideia de condição; assim, o segmento inicial equivale a "Se levasse em conta".

(c)

(linhas 33 a 44) O confronto estabelecido por Platão entre Arte e Realidade impede qualquer apreciação positiva de uma manifestação artística.

(d)

(linhas 30 a 44) Platão faz duas avaliações da Pintura e da Escultura, mas somente acerca de uma delas - é supérflua a atividade daqueles que pintam e esculpem - deixa explícito o parâmetro tomado para a apreciação.

(e)

(linhas 38 a 40 ) Em é supérflua a atividade daqueles que pintam e esculpem, pois o que produzem é inconsistente e ilusório, a inclusão de uma vírgula após a palavra pois preserva a correção gramatical do segmento.

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Concurso: AL-PE

Concurso: AL-PE
Cargo: Analista Legislativo - Contador
Ano: 2014

Ano:

2014

Banca:

FCC

Cargo:

Analista Legislativo - Contador

Disciplina: Português

FC311942

Dificuldade em análise

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Considerado o parágrafo 3, em seu contexto, é correto afirmar:

(a)

O emprego da forma verbal destacada em (linha 22) Mas seria preciso esperar por Sócrates indica que qualquer outro pedagogo ou filósofo poderia ser responsável pelo fato citado e que a presença de Sócrates como seu agente deve ser considerada um acontecimento fortuito.

(b)

Infere-se que a pergunta citada (linha 29) é considerada por Nunes uma indagação filosófica acerca da essência da Pintura, indagação que transportava para o domínio das artes a atitude interrogativa que já tinha sido assumida pelos filósofos gregos em relação às coisas e aos valores sociais.

(c)

A sequência (linhas 24 e 25) os valores morais, as profissões, o governo e o comportamento social constitui uma escala que vai do aspecto mais valorizado pelo autor ao que pode merecer menor destaque.

(d)

O emprego de (linha 26) também supõe que o ponto de vista referido tivesse já se insinuado em outras áreas, que não são, entretanto, mencionadas; isso exige do leitor que levante hipóteses sobre quais poderiam ser.

(e)

Transpondo o segmento (linhas 28 e 29) e a este perguntou o que a Pintura poderia representar, formulado em diálogo indireto, para o diálogo direto, a forma que respeita as orientações da gramática normativa é: "e a este pergunta: - O que a Pintura talvez chegue a representar?".

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