Questões de Concurso

Metamorfose ambulante Raul Seixas [...] Eu vou desdizer Aquilo tudo que lhe disse antes Eu prefiro ser Essa metamorfose ambulante Do que ter aquela velha opinião Formada sobre tudo [...] Disponível em:<http://www.vagalume.com.br/raul-seixas/metamorfose_ambulante.html> . Acesso em: 15 jul.2016.
Por uma questão de simplicidade expressiva, o autor de letra de música popular às vezes utiliza a norma coloquial da língua. A estrofe traz exemplos disso. Para se adequar à norma culta padrão, um dos versos deveria ser escrito da seguinte forma:

A cruz da estrada

Castro Alves

[...] Quando, à noite, o silêncio habita as matas,

A sepultura fala a sós com Deus.

Prende-se a voz à boca das cascatas,

E as asas de ouro aos astros lá nos céus”

[...]

Disponível em:<http://www.casadobruxo.com.br/poesia/a/castro60.htm> . Acesso em: 15 jul.2016.

A frase e a expressão destacadas são exemplos, respectivamente, de

Do lado do oriente, o horizonte se cartãopostalizava clássico

[...]

ANDRADE, Mário de. Táxis e crônicas no diário nacional. Belo Horizonte: Itatiaia,2005, p.219.

Tendo em vista que “oriente” é o lado do horizonte em que o sol nasce, dadas as afirmativas,

I. A intenção do escritor foi somente mostrar que a palavra “cartãopostalizava” é uma forma do verbo “cartãopostalizar”.

II. O autor empregou uma metáfora para fazer referência à beleza e ao encantamento do dia que estava nascendo.

III. Ao usar um neologismo, o escritor pretendeu dizer que a paisagem era tão bonita que se assemelhava às belas fotos que comumente são usadas nos cartões postais.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Sabia que a roupa nova, o colarinho, a gravata, as botinas e o chapéu de baeta o tornavam ridículo, mas não queria pensar nisso.

RAMOS, Graciliano. Vidas secas. Rio de Janeiro: Record,2016. p.76 (fragmento).

Assinale a alternativa correta, considerando os aspectos formais da gramática normativa.

Assinale a alternativa em que o vocábulo se apresenta idêntica classificação que na frase: “Para o autor, tratava-se da questão do ensino de língua portuguesa [...]”.