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Segundo WEITZEL (2013), a compreensão pelo bibliotecário de que o envolvimento da comunidade universitária em uma política de desenvolvimento de coleções é fundamental e facilitará todo o processo. Segundo a autora, o grau deste envolvimento pode ser medido verificando-se:
As contribuições para determinação do universo conceitual de uma área são encontradas em fontes primárias e secundárias. Fazendo parte destas últimas, estão os:
Ao comentar que “nós, bibliotecários, há milênios indexamos, criamos classificações do conhecimento, criamos linguagens documentárias e representação documental; estudamos comunicação com os usuários, e, pelo menos durante todo século XX, elaboramos e utilizamos dados estatísticos para avaliação de nossos instrumentos” [...] e ainda que “os conhecimentos biblioteconômicos tornaram-se subsídios para o desenvolvimento de conceitos teóricos nas áreas computacionais, entre outras”, MEY (2009) diz que, na verdade, os bibliotecários produzem informações sobre informações documentais ou registros do conhecimento, ou seja, produzem:
LANCASTER (2004) aconselha, principalmente para as pesquisas em bases de dados, que se anexe um formulário de avaliação a ser preenchido pelo usuário, para que a biblioteca possa calcular, em relação à busca feita, o:
No processo de divulgação da ciência, devido à morosidade de publicação do periódico científico, a comunicação científica é impulsionada por meio de fontes alternativas baseadas no meio eletrônico. NÃO corresponde a essa afirmação: