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Numere a segunda coluna de acordo com o significado das expressões da primeira e assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta de cima para baixo:
(1) Instrumento óptico.
(2) Preocupação, suspeita.
(3) Intérprete.
(4) Professor.
(5) Separação, dissidência.
(6) Músculo do aparelho digestivo; idioma.
( ) a língua.
( ) o cisma.
( ) o lente.
( ) o língua.
( ) a cisma.
( ) a lente.
Assinale a alternativa que preenche correta e ordenadamente as palavras homônimas e seus respectivos significados:
1 - Cerrar.
2 - Serrar.
3 - Esterno.
4 - Externo.
5 - Espiar.
6 - Expiar.
( ) fechar, ( ) nome de um osso, ( ) ver ou observar, ( ) de fora, ( ) cortar e ( ) pagar uma culpa.
Assinale a alternativa que preenche correta e ordenadamente as palavras parônimas e seus respectivos significados:
1 - Emergir.
2 - Ratificar.
3 - Retificar.
4 - Imergir.
5 - Vultoso.
6 - Vultuoso.
( ) Volumoso, ( ) subir à superfície, ( ) mergulhar, ( ) confirmar, ( ) corrigir e ( ) inchado.
Assinale a alternativa que explicita o processo de formação da palavra destacada no seguinte trecho do texto de Guimarães Rosa:
“O projétil bateu musical na água, e deve ter caído bem no meio da flotilha de marrecos, que grasnaram: - Quaquaracuac!”
