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Concurso:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Disciplina:
Matemática
Uma equação do 2o grau na incógnita x possui uma raiz igual a r e a outra igual a 2r. Uma equação possível que atende a essa condição é
Concurso:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Disciplina:
Português
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Observe os trechos destacados nas passagens:
Quando o objeto da indiscrição não somos nós, nada mais divertido do que esse ser.
Se vocês dizem o que querem, na hora que desejam, vocês têm uma ou todas as seguintes características: riqueza extrema, poder político enorme...
Assinale a alternativa em que esses trechos estão reescritos com correção e expressando a mesma ideia do texto original.
Quando o objeto da indiscrição não somos nós, nada mais divertido do que esse ser.
Se vocês dizem o que querem, na hora que desejam, vocês têm uma ou todas as seguintes características: riqueza extrema, poder político enorme...
Assinale a alternativa em que esses trechos estão reescritos com correção e expressando a mesma ideia do texto original.
Concurso:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Disciplina:
Pedagogia
Que alternativa define a competência de pensamento sistêmico, conforme o documento Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: Objetivos de Aprendizagem, da UNESCO (2017)?
Concurso:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Disciplina:
Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Na meta 8 do Plano Municipal de Educação de São Bernardo do Campo (Lei no 6.447/2015), visa-se elevar a escolaridade média da população de 18 a 29 anos. O que esta mesma meta diz sobre a população negra?
Concurso:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Disciplina:
Pedagogia
Entendendo a relevância do tema, a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República produziu em 2013 o Caderno de Educação em Direitos Humanos. No documento, reafirmam-se princípios fundamentais para a promoção da educação para a mudança e a transformação social.
Assinale a alternativa que identifica e descreve corretamente um desses princípios.
Assinale a alternativa que identifica e descreve corretamente um desses princípios.