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“O Conselho Regional de Psicologia do Estado do Rio de Janeiro traçou algumas reflexões éticas para o exercício profissional da psicologia. Por meio dessas reflexões, explicitou a necessidade de uma postura ética, além das normas, tendo em vista alguns dilemas como ‘prática da psicologia exercida por padres, pastores ou pessoas diretamente vinculadas a algum tipo de religião’ e a ‘Revelação de cliente ao psicólogo (em ambulatório público) sobre sua Condição de foragido da polícia’.”
(CRP-RJ,2014, p.27.)
Diante do exposto, assinale a afirmativa correta.
“(...) a perspectiva das diferenças individuais também vem pesquisando o tema da personalidade. Em resumo, poder-se-ia afirmar que a maior parte dos programas de pesquisa que abordam o problema das diferenças de personalidade vem concentrando-se na análise dos traços psicológicos, ou seja, nas propriedades da personalidade que podem ajudar a explicar as diferenças de conduta.”
(Colom,2006, p.33.)
De acordo com o referido fragmento de texto e em relação ao construto da personalidade nos estudos da psicologia das diferenças individuais, assinale a afirmativa correta.
De acordo com Santrock (2009, p.7-8), as habilidades motivacionais dão aos estudantes a oportunidade de pensar de forma criativa e profunda sobre objetos, situações e experiências de modo geral. Essa concepção remete a algumas estratégias de ensino adotadas por professores no processo de ensino-aprendizagem. De acordo com essa concepção e as estratégias que podem ser adotadas no referido processo, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Abordagem construtivista.
2. Abordagem do ensino direto.
( ) Centrada no estudante, enfatiza a importância de o indivíduo construir ativamente o conhecimento e a compreensão com orientação do professor.
( ) Os estudantes geralmente são controlados e orientados na exploração de elementos do mundo, visando assegurar o progresso no desempenho adâmico.
( ) Os estudantes devem ser encorajados a explorar o mundo, descobrir conhecimento, refletir e pensar criticamente com monitoramento cuidadoso e orientação significativa do professor.
( ) Centrada na estruturação e centralização de expectativas para o progresso do estudante, para o máximo tempo empenhado no cumprimento de tarefas e na manutenção de um quantum mínimo de aspectos negativos.
A sequência está correta em