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Em meados da década de 1970, a psicologia social, por parte da escola Americana, enfrentou uma crise de paradigmas. Com isso, ganhou um novo status e constituiu sua própria identidade ao demonstrar maior preocupação com as configurações e estruturas sociais, em detrimento de uma concepção do indivíduo em sociedade pautada em pesquisas com métodos experimentais, como ocorreu na América Latina e no Brasil. A referida preocupação explicita a articulação com a psicologia de grupos e com a psicologia comunitária. Em relação à interface psicologia social com a psicologia de grupos, assinale a afirmativa correta.

“O Conselho Regional de Psicologia do Estado do Rio de Janeiro traçou algumas reflexões éticas para o exercício profissional da psicologia. Por meio dessas reflexões, explicitou a necessidade de uma postura ética, além das normas, tendo em vista alguns dilemas como ‘prática da psicologia exercida por padres, pastores ou pessoas diretamente vinculadas a algum tipo de religião’ e a ‘Revelação de cliente ao psicólogo (em ambulatório público) sobre sua Condição de foragido da polícia’.”

(CRP-RJ,2014, p.27.)

Diante do exposto, assinale a afirmativa correta.

“(...) a perspectiva das diferenças individuais também vem pesquisando o tema da personalidade. Em resumo, poder-se-ia afirmar que a maior parte dos programas de pesquisa que abordam o problema das diferenças de personalidade vem concentrando-se na análise dos traços psicológicos, ou seja, nas propriedades da personalidade que podem ajudar a explicar as diferenças de conduta.”

(Colom,2006, p.33.)

De acordo com o referido fragmento de texto e em relação ao construto da personalidade nos estudos da psicologia das diferenças individuais, assinale a afirmativa correta.

A psicologia, enquanto profissão, ultrapassa a limitação das normas de conduta do exercício profissional por possibilitar um diálogo e um aprofundamento de questões éticas, bioéticas e morais no contexto da saúde devido à compreensão e caracterização da consciência de si permeada de valores culturais e relacionais que somente é identificada na espécie humana. Além disso, requer, no âmbito de estudos e realização de pesquisa para produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias, cuidados éticos tão importantes quanto no campo do exercício profissional. De acordo com o exposto em relação às considerações éticas acerca da produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias, o psicólogo deve assegurar

De acordo com Santrock (2009, p.7-8), as habilidades motivacionais dão aos estudantes a oportunidade de pensar de forma criativa e profunda sobre objetos, situações e experiências de modo geral. Essa concepção remete a algumas estratégias de ensino adotadas por professores no processo de ensino-aprendizagem. De acordo com essa concepção e as estratégias que podem ser adotadas no referido processo, relacione adequadamente as colunas a seguir.

1. Abordagem construtivista.

2. Abordagem do ensino direto.


( ) Centrada no estudante, enfatiza a importância de o indivíduo construir ativamente o conhecimento e a compreensão com orientação do professor.

( ) Os estudantes geralmente são controlados e orientados na exploração de elementos do mundo, visando assegurar o progresso no desempenho adâmico.

( ) Os estudantes devem ser encorajados a explorar o mundo, descobrir conhecimento, refletir e pensar criticamente com monitoramento cuidadoso e orientação significativa do professor.

( ) Centrada na estruturação e centralização de expectativas para o progresso do estudante, para o máximo tempo empenhado no cumprimento de tarefas e na manutenção de um quantum mínimo de aspectos negativos.

A sequência está correta em