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Textos produzidos em registro semiformal frequentemente apresentam usos que não obedecem às prescrições gramaticais.
Um exemplo dessa situação pode ser visto na seguinte passagem:
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No texto, predomina a função referencial, na qual o enunciador é invisibilizado e o conteúdo (ou referente) é colocado em foco.
Apesar disso, há passagens em que se pode constatar a presença da função emotiva, na qual o enunciador ganha proeminência na construção do discurso.
A única alternativa em que o elemento sublinhado NÃO é uma marca de função emotiva é:
Apesar disso, há passagens em que se pode constatar a presença da função emotiva, na qual o enunciador ganha proeminência na construção do discurso.
A única alternativa em que o elemento sublinhado NÃO é uma marca de função emotiva é:
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“Aqueles pontinhos pretos dentro da banana, caso você esteja se perguntando, não são sementes [...]” (Texto 1,9º parágrafo)
Nessa passagem, o uso do pronome demonstrativo “aqueles” produz o efeito de:
Nessa passagem, o uso do pronome demonstrativo “aqueles” produz o efeito de:
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“Mas a prática teve uma consequência terrível: os descendentes ficaram mais e mais parecidos geneticamente [...]” (Texto 1,3º parágrafo)
Manuais de estilo tendem a desaconselhar a repetição de palavras, sob a alegação de que isso prejudicaria a eufonia do texto.
Na passagem acima, porém, a repetição do advérbio “mais” desempenha a função de indicar:
Manuais de estilo tendem a desaconselhar a repetição de palavras, sob a alegação de que isso prejudicaria a eufonia do texto.
Na passagem acima, porém, a repetição do advérbio “mais” desempenha a função de indicar:
